为深化课堂教学改革，扎实推进“四维三阶思维型课堂”项目落地，提升教师专业素养，11月3日下午，小学数学组召开中国科学技术大学基础教育集团第二届教学能手评比课例研讨交流会。校长助理戈益超、教研室副主任严文明与组内教师参加活动。
陈盈盈、李慧、潘雅珍三位参赛教师依次结合参评课例《认识100》《几百、几百几十除以一位数的口算和估算》《认识毫米》作教学反思分享。三位教师立足数学组“四维三阶思维型课堂”模型，从教学设计、课堂实施、问题不足与改进思路多维度复盘课堂，围绕计数单位、量感、推理意识等核心素养剖析教学得失，并开展针对性互评，共同研讨课堂提质优化的实践路径。
参赛教师分享结束后，新进教师张紫瑞、曾媛依次进行公开课说课展示。组内教师围绕教学目标设定、活动设计、重难点突破等维度展开深入交流，结合不同学段学情提出切实可行的修改建议，助力青年教师快速站稳讲台、提升教学能力。
戈益超充分肯定数学组本次教研的扎实成效，并提出要持续深化课例研讨，分学段打磨精品课例，稳步推进“四维三阶”课堂项目落地，全面提升课堂教学质量。
本次研讨以赛促研、以研促教，为组内教师搭建了互学共进的交流平台，有效推动了教师专业协同成长。
供稿：小学数学组 徐敏
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌