为进一步培养学生科学探究精神、创新思维与实践能力，展现科附学子综合素养，6月12日，我校在报告厅开展2026年高一年级研究性学习成果展示及评比活动。学校领导、专家评委、全体指导教师及高一学子齐聚现场，共赴一场充满思考与创意的盛宴。
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本次活动特邀中国科学技术大学沈显生教授、合肥市教育科学研究院原副院长张勇健、中国科学技术大学朱永春副教授、安徽省特级教师余树宝老师担任评委。安徽晶瑞教育研究院副院长、中国陶行知研究会专委会常务理事、安徽省高中生研究性学习项目负责人郝琪也应邀现场观摩指导，为本次活动提供了专业引领与有力支撑。副校长黄乃斌为活动致辞，他充分肯定了学校开展研究性学习的育人价值，鼓励同学们立足生活、勇于探索、大胆创新，在实践研究中增长学识、锤炼本领，并预祝本次活动取得圆满成功。
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本次评比活动规则清晰、流程规范。各小组展示结束后由专家进行现场点评指导，评委结合课题科学性、创新性、实践性及现场表现综合打分，活动共设置一等奖4名、二等奖4名。
展示环节，八支参赛小组依次登台，带来精彩纷呈的课题汇报，研究领域横跨生态规划、传统工艺、数理分析、食品科学、生命科学、化学探究等多个方向。任雨彤小组聚焦城市生态，围绕合肥市南淝河南段开发展开可行性研究，探讨城市“锈带”向“秀带”转型之路；李紫涵小组深挖非遗内涵，解读蓝晒工艺背后的铁盐光化学反应，让传统技艺与现代化学完美交融；吴也芃小组运用数学建模，量化分析高一数学学业表现与学习投入的关联，用数据探寻学习规律。
陈爱琳小组探究传统发酵食品的制备原理与风味转化；葛欣然小组依托黏菌智能系统探索厨余垃圾转化新路径；金笑颜小组深入研究食品添加剂对酶活性的影响机制；李凌锋小组通过对照实验，分析不同食物对红眼果蝇繁殖效率的作用；王一乐小组深挖课本实验，细致探究铁离子催化过氧化氢分解的反应机理。各组选手思路清晰、表达从容，详实的实验数据、缜密的逻辑分析、新颖的研究视角，赢得现场阵阵掌声。
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每一组汇报结束后，评委专家都进行细致点评，既肯定同学们在课题研究中的亮点与付出，也针对研究思路、实验设计、报告完善等方面提出专业、中肯的改进建议，为学子们后续深入研究指明方向。全部课题展示、点评完毕后，评委团完成最终综合评审。张勇健对本次活动作总结指导，他高度评价了全体参赛学生的探究能力与创新意识，称赞同学们善于观察生活、敢于大胆实践，真正做到了学以致用。随后，活动现场依次揭晓一、二等奖获奖名单。学校领导与专家评委为获奖小组现场颁奖并合影留念。
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探索不止，笃行不怠。本次研究性学习成果展示评比活动，不仅为同学们搭建了展示自我、交流学习的平台，也让大家在调研、实验、思考与表达的过程中，体会科学研究的乐趣，提升综合实践能力。学校将持续依托研究性学习等特色活动，引导学生保持探索热情，在求知路上不断前行，以研促学、以思致远，绽放青春智慧之光。
供稿：高一年级组 刘勇
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌