2026年1月27日上午，我校生物教研组召开期末工作总结会，全面回顾本学期教学科研与项目实践成果，围绕课题研究、跨学科实践、课程创新等多个维度展开交流。
本学期，教研组在科研立项方面取得重要进展。张巨扬老师主持的市级课题《基于项目式学习的劳动教育融入生物学教学的实践研究（HJG25197）》正式立项并进入实践阶段。该课题旨在通过项目式学习，将劳动教育有机融入生物学课程，引导学生通过实地观察、动手操作与问题解决，深化对生命科学的理解，培育科学精神与劳动意识相结合的综合素养。
在实践项目方面，由王芝、石彩玲老师负责的科学教育项目“未来农场”持续推动无土栽培技术的教学应用。本学期，该项目团队在校内建设了无土栽培实践平台，学生通过参与蔬菜与草本植物的栽培管理，系统学习了植物生理、营养循环及环境控制等知识，取得了丰硕的阶段性成果，多项学生实践报告与栽培成果在校内展示中收获好评。
娄志义、王玲、程红梅老师负责的科学教育项目将微生物培养与艺术创作相结合，以中国传统十二生肖为灵感，指导学生利用不同微生物的生长特性与色素表达，创作出一系列生动、富有文化意蕴的“微生物画作”。这些作品不仅体现了科学与美育的融合，也激发了学生对微生物世界的浓厚兴趣。
在社团活动与课程创新方面，刘红蕾老师负责的“生物奇趣研究社”推出了以生物学为主题的手作体验课程。学生通过植物拓染、精油制作、粮食作画等活动，在动手实践中理解生物结构与生命过程，开辟了生物学学习的新路径，增强了课程的趣味性与体验性。
此次期末总结会不仅梳理了学期成果，也为下一阶段教学与科研工作的开展奠定了坚实基础。教研组将继续推进课题研究深度，拓展项目覆盖面，推动生物学教育向更具实践性、创造性与综合性的方向迈进。
供稿：中学生物组 刘红蕾
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌