为深化课程教学改革，落实新课标理念，推动思维型课堂建设，2025年12月18日，我校小学数学组与蚌埠市吴安小学联合开展“思维型课堂”教研活动。
吴安小学陈至立老师执教六年级《解决问题的策略》一课。陈老师通过巧妙对比不同例题，引导学生深入分析数量关系，理解“假设”策略的数学本质，强调了在问题解决中厘清关系、建立模型的重要性，展现了扎实的教学设计与思维引导能力。
我校彭苏芬老师执教五年级《解决问题的策略——一一列举》。彭老师以真实情境贯穿课堂，注重培养学生的推理意识、模型意识和应用意识。教学中融入AI生成的动态可视化资源，使学习过程兼具趣味性、直观性与思维深度，充分体现了新课标精神与现代教育技术的有机融合。
课后，中科大基础教育集团督学黄严生作《深悟课程理念，培养思维能力》专题讲座。黄严生从课程理念的转型、思维的特征与分类、思维能力培养策略等方面展开，结合跨学科教学实例，系统阐述了在不同教学阶段渗透思维训练的有效路径。他提出，教学应超越知识传授，关注学生思维品质的持续发展，倡导教师在课堂上“唤醒思维、引导探究、鼓励创新”，为与会教师提供了理论启发与实践指导。
本次联合教研活动通过课例展示与专题引领，促进了两校教师对思维型课堂的深入理解，也为后续教学实践与研讨提供了重要参照。
供稿：教研室 小学数学组 陈玉玲
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌