为助力新进教师快速成长，搭建教学实践与交流研讨的优质平台，10月31日上午，我校中学英语组开展新进教师公开课暨教学研讨活动。新进教师袁冉怡老师以外研社新教材七年级上册第三单元“Understanding ideas - Silent Love”为教学内容，呈现了一堂公开课，包河区英语教研员石眉老师与英语组全体教师共同参与了听课与研讨。
课堂上，袁老师紧扣教材主题，以“无声的爱”为情感主线，精心设计教学环节。通过情境导入、文本精读、小组讨论、情感升华等环节，引导学生深入解读文本内涵。袁老师依托教材中的图片资源，引导学生描述对父亲的印象，快速建立文本与生活的联结。随后，她以《那山那人那狗》的影评文本为核心，通过“速读梳理情节—精读分析细节—小组分享感悟”的环节，带领学生解读“中国式父亲”的含蓄之爱。学生在学习中体会“沉默如山”的亲情，感受语言背后的情感温度。教学过程中，袁老师注重学生主体地位，运用多样化的教学方法激发学生参与热情，课堂氛围活跃有序，学生参与度高，充分展现了青年教师的教学活力与扎实的专业素养。
公开课结束后，石眉老师首先对袁老师的课堂给予肯定，认为课程设计逻辑清晰、情感目标突出、节奏把控得当，能有效引导学生在语言学习中体会人文内涵。针对课堂提升空间，她结合新课标要求与教学实际，从专业角度对新教材的使用提出了若干宝贵建议：要注重多模态文本的解读，根据学情灵活整合或拓展课本内容；在教学中应充分利用教材中的文本、图像、视频等资源，引导学生从多角度理解文本内涵，深化对主题意义的理解。她还提出，要基于真实学情，优化文本结构设计，丰富教学环节的衔接，构建知识体系，发展思维能力。
研讨过程中，英语组教师认真聆听，积极参与讨论，就石眉老师提出的建议以及日常教学中的困惑与心得进行热烈交流，为今后的教学实践明确方向。
此次活动以课为桥、以研促教，既为新进教师搭建了展示自我、锤炼技能的平台，也为英语组教师创造了互助共进、深耕教学的契机。我校英语组将持续以教研为引领，聚焦课堂实效，助力教师专业成长，为学生核心素养发展筑牢根基。
供稿：中学英语组
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌