9月29日，我校“2025年研究性学习成果展示评比活动”在报告厅开展。学校领导与高二年级全体学生、班主任、指导教师参加活动，共同见证了同学们在研究性学习中的成果与风采。
本次活动特别邀请中国科学技术大学生命科学学院教授沈显生、中国科学技术大学化学与材料科学学院副教授朱永春、合肥师范学院物理与材料工程学院教授王从戎以及中学地理高级教师过凯担任评委。活动由崔曦月、张俊唯两位同学主持。
本学年高二年级研究性学习课题内容广泛，涉及文化、地理、物理、化学、生物等多个学科领域，八个研究性学习课题组分别从课题陈述、研究背景、研究目的、研究方法、研究过程及结果几个方面进行展示。历时一年的研究性学习中，同学们在课题导师的指导下，通过查阅相关资料，深入实地调查，进行科学实验，采用文献法、问卷调查法、访谈法等多种方法进行研究，最终撰写结题报告并完成课题成果总结，获得与会领导和评审专家的高度肯定。
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点评环节中，专家们系统讲解了高中阶段开展科学研究的核心要点，并结合各课题的研究方向与实施细节，精准剖析成果的创新亮点，针对性提出优化改进建议。从研究方法的完善到数据结论的深化，从逻辑框架的梳理到表达呈现的优化，每一条建议都极具指导性，为同学们厘清了后续研究的思路，进一步点燃了学子们探索科学的热情与信心。此外，活动创新采用“学生自我评价+指导教师过程评价+专家专业点评”的多元化评价体系，将“学、研、评”深度融合，有效形成育人合力。
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作为聚焦学生科学素养与创新能力培养的重要抓手，学校始终高度重视研究性学习活动的推进，依托中国科学技术大学的优质教育资源，为学子搭建起对接前沿科学、深化知识实践的优质平台。学校将继续优化活动开展机制，推动高中生研究性学习活动有序、深入开展，引导学生在实践探索中不断突破自我，成长为具备科学精神与创新能力的新时代学子。
供稿：高二年级组 戴永春
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌