近日，合肥市教育局公布2025年度教育科学规划课题立项名单，我校申报的四项课题成功获批立项。四项课题分别是：《基于项目式学习的劳动教育融入生物学教学的实践研究》（主持人：张巨扬、石彩玲）、《高阶思维视域下初中数学实验教学的实践研究》（主持人：朱浩、张栋宇）、《非遗资源融入小学美术社团的实践研究》（主持人：樊睿、薛静）、《AI赋能多学科融合的中小学劳动课程教学实践研究》（主持人：梅圣,吴家珍）。
《高阶思维视域下初中数学实验教学的实践研究》课题基于初中数学实验课进行研究，对数学思维参与下的数学理解与核心素养的发展具有重要作用。本课题通过设计数学实验，创设真实的数学问题，让学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题，引导学生动手实验，把握数学思维的概括性与间接性特点。
《基于项目式学习的劳动教育融入生物学教学的实践研究》课题旨在寻找劳动教育与生物学的契合点，运用项目式学习策略，开发具有生物学和劳动教育属性的综合性项目。通过项目实施实现生物学知识内化、科学技能和学科素养的形成，提升劳动素养。后续，课题组将对实施案例进行总结完善，开发校本课程并延续推广。
《非遗资源融入小学美术社团的实践研究》课题聚焦非遗文化在校园中的传承与创新，基于剪纸、版画、泥塑、团扇、脸谱等非遗艺术构建分层式课程资源，让学生在实践创作中创新非遗形式，增强文化自信，成为非遗传承的新生力量。
《AI赋能多学科融合的中小学劳动课程教学实践研究》通过AI技术赋能多个学科，创新实践路径，积累教学实践经验，促进学生劳动素养提升。
四项课题立项标志着我校教育科研工作进入持续深耕的新阶段。下一步，学校将建立阶段成果展示机制，深入推进“小初高一体化教研”，着力培养科研骨干，推动学校向“教学有特色、科研有深度、教师有专长”的研究型学校迈进。
供稿：教研室 李秀荣
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌