为深化教育教学改革，促进校际资源共享与优势互补，推动教师专业成长，5月27日下午，我校与合肥市第四十五中学语文组教师齐聚四十五中六安路校区，联合开展安徽省项目基地校“信息环境下初中语文整本书阅读+跨学科学习课堂教学实践路径探究”教研活动。
本次活动聚焦新课标背景下的整本书阅读，共呈现两节《骆驼祥子》示范课。我校管艳老师执教《负重的灵魂：解读<骆驼祥子>的悲剧密码》，通过换题梳理情节与意象、归纳祥子变化特点、辩论探究悲剧原因及从尼采哲学视角解读悲剧等教学环节，引导学生逐层深入探究，思维训练扎实有效。
四十五中阳旭老师执教《两曲终歌，绝望陌路明思辨》，通过说烟酒察祥子之变、选角度究绝望之因、谈思辨究结局意蕴等教学环节，以文本细读为核心，以信息技术为媒介，以跨学科阅读为特色，为整本书阅读教学做出有益尝试。
课后，两校语文教研组开展评课议课。我校汪凤老师评价：管艳老师的课堂意象抓手巧妙、思辨活动扎实、哲学对接灵活，在学生的思维碰撞中切实落实整本书阅读教学。阳旭老师的课堂以烟酒见命运，从现象到思辨再延伸至现实关照，兼具语文味与思维深度。四十五中王国山老师针对当前整本书阅读教学难点展开分析，明确构建学生真实阅读课堂，落实师生共读途径，并指导教师思考跨学科及信息技术助力整本书阅读的有效方法，为教学提供新思路。最后，我校教师发展中心负责人李明芳作总结发言。
校际联合教研是深化科研探索、营造教育教研氛围的重要途径。本次活动通过课堂展示、评课交流等形式，搭建了跨校教研新平台，为项目基地校协同发展注入新活力。
供稿：教师发展中心 李慧媛
一审：赵子君
二审：蒋克兢