为进一步提升教育教学质量，统筹推进年级组重点工作，3月10日，七年级组召开教育教学工作专题会议。会议由年级组长孙燕主持，学校领导、职能部门负责人及七年级全体教师参会。会议围绕年级组文化建设、教育教学规范化管理、高效课堂实施以及德育工作和安全管理等议题展开深入研讨。
年级组长孙燕汇报了年级组文化建设情况及本学期工作计划，从学生特点、行为习惯、学习表现以及团队情况等方面重点剖析了当前存在的问题，并提出解决思路和方法。七年级以“和”文化为引领，加强教师队伍建设与学生行为习惯培养，推进辅弱工作开展，促进全员育人、全员发展。
教务处副主任吴燕燕从教学进度、作业布置、教师成长、育人责任以及课堂管理角度提出“五个统一”要求。她指出，标准化管理既是年级“和”文化的实践载体，更是全员、全程、全方位育人理念的重要抓手。教师之间、班级之间要加强沟通交流，实现年级组工作水平整体跃升。
校长助理戈益超结合新教材、新课标、新评价实施要求，提出“高效课堂”建设方向，即创设真实情境，引导学生在团队中学习解决问题，促使“行动”；抓住课堂，激发思维活力，实现一课一得，引发“心动”；抓住思维，与学生思维碰撞交流，形成“神动”。他要求教师备教材、备教学、备过程，注重板书，着力打造高效课堂。
副校长黄乃斌强调，年级组文化建设要注重“传承与创新”，结合年级组特色思考文化建设策略与方案，打造可持续发展的文化生态。他还要求全体教师加强学生心理健康教育和安全教育，关注学生的心理需求，筑牢安全防线。
校长助理余国军希望年级组弘扬团队文化，践行“和”文化理念，让“互帮、互学、互策”成为文化基因。他指出，教师要有主动发现问题的意识，积极寻找解决问题的策略和途径；推动个人教学理念与学校育人目标深度融合，实现教学行为的规范化与专业化。
本次会议既是年级组工作的阶段性检视，更是高质量发展的新起点。全体教师将团结协作，不断反思，扎实推进各项工作，推动年级组文化建设进一步创新和发展。
供稿：七年级组 孙燕
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌