2月25日，小学数学组于小学部会议室召开开学工作教研会议，全体小学数学教师参会。本次会议聚焦教材研读与教研规划，为新学期教学工作锚定方向。活动由组长徐敏主持。
吴晨晨老师首先就一年级数学教材解读进行心得分享。她结合黄为良提出的“核心素养融入生活实例”理念，以姚建法等特级教师“情境创设+实践探索”教学法为例，提出了自己的思考。随后的研讨中，教师们聚焦生活化教学，认为应在教学过程中增添操作性活动与趣味竞赛，激发学生的探究热情，如《人民币》这一单元可开展“模拟购物”实践活动。
徐敏强调，本次教研需深化“教—学—评”一体化实践，以生活化情境重构课堂，将购物、家庭调查等真实场景融入教学，促进学生核心素养内化。教学评价应整合课堂互动效果、学具作品呈现、建立数字档案等多元形式，追踪学生思维发展。新学期，小学数学组应深研教材，贯通各年级知识体系，优化低年级段数学教学游戏设计。青年教师要在“青蓝工程”的指引下不断学习，切实提升情境教学能力；全体教师要贯彻“生活即课堂”理念，实现知识向素养的转化，让学生在解决真实问题的过程中发展数学思维。
新学期，小学数学组以新教材为依托，创新教学、携手共进，为学生数学素养提升筑牢根基。
供稿：小学数学组 孙以馨
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌