为加强创新班教育教学质量管理，12月11日下午，我校召开高二年级创新班学情分析会。副校长徐斌、校长助理戈益超，教研室、教务处负责同志及高二创新班高考科目全体教师参会。会议由教务处副主任张庆主持。
创新班班主任方博首先分析了期中联考的总体情况，把班级每名学生多次联考的相关数据与入学时的情况进行了详细对比。方老师以实际数据为基准，针对创新班日常的教育教学管理，提出应关注学生发展过程，抓好学生的课堂纪律，提高听课效率，对尖子生和待进生要精准施策。
各学科教师从日常教学管理、学生课堂表现、课后辅导等角度深度剖析，针对性地指出现存问题，并提出相应的改进措施及后续规划。
教研室副主任王苏认为，创新班学生思维敏捷，学习能力较强，教师应注重学生良好学习习惯的培养。他建议可以与高一、高三创新班进行跨学段联合教研，互通信息，提高培养效率。
戈益超指出，创新班教育教学应注重学生的全面评价，激励学生持续进步。教师要做到课前精心备课；课上教学及时关注学生，以生为本，巧设问题，激发学生的深度思考；课后及时跟踪，精准诊断、反馈。他提出要充分发挥学生导师的作用，各科教师齐抓共管，从而达到更好的培养效果。
徐斌对创新班各科教师的认真负责给予高度肯定，并结合自己多年的教育教学经验对创新班工作进行指导。他希望各位教师充分了解学生，针对学情进行有效备课，注重课堂实效。日常工作中要关注学困生，课后及时沟通、跟进，解决问题。教学要注重过程，淡化结果，科学地看待学生成绩。最后，徐斌还对家校共育的重要性进行强调。
张庆对此次会议内容进行梳理、总结，并结合实例指出学生心理健康的重要性。心理健康教育不仅有助于学生形成积极心态，具有良好的心理弹性，更是培养健全人格，促进全面、长远发展的重要基石。教师需要构建良好的师生关系，从一点一滴做起关怀学生成长。
本次会议不仅是教学效果的诊断会，更是教学质量提升的推进会。在接下来的教育教学工作中，高二创新班将再接再厉，不断前行。
供稿：教务处、高二年级组 代亚运
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌