为提高全校师生对心理健康的认识，营造一个更加健康、积极的校园环境，近日，我校德育处以“共建共治共享，同心健心安心”为主题，举办了“世界精神卫生日”系列专题活动，旨在通过多元化的形式和内容，为学生提供全方位的心理支持和帮助。
活动期间，我校在小学部与中学部宣传大屏上循环播放10月10日“世界精神卫生日”专题海报，涵盖本次世界精神卫生日的主题及心理健康知识科普等内容，引导师生加强对心理健康的关注和重视。
此外，德育处积极开展心理健康摸排与帮扶活动。班主任通过日常观察、交流谈心等方式，持续关注学生心理健康状态，特别是对七类学生及插班生等特殊群体给予了重点关怀。学校心理辅导室每日开放，接待来访学生，由专业心理辅导老师提供个性化的心理辅导和干预，确保学生的心理健康得到及时有效的关注和支持。为更好地帮助特殊学生，学校召开专题会议，校领导、相关职能部分负责人、班主任代表与专职心理老师共同探讨，形成多项切实可行的关爱措施。
10月10日，我校开展心理委员培训活动。李文贺老师介绍了世界精神卫生日的背景和意义，强调了公众对精神发育障碍疾病认识的重要性。潘佳佳老师详细阐述了心理委员的角色和职责，重点讲述了如何关注自我心理健康以及评估心理状态，还向大家介绍了常见的心理问题及其表现特点。
在随后的心理辅导室开放日活动中，同学们参观了小学部、中学部的心理辅导中心和学生成长指导中心。他们体验了心理沙盘、情绪宣泄室、音乐放松室、VR互动等设施，对学校心理中心有了更深入的了解和认识。
本次活动的开展，不仅显著提升了同学们对精神卫生的认知程度与重视程度，还充分发挥了班主任教师队伍在心理健康教育中的重要作用，进一步加强了家校合作。未来，我校将继续开展全方位、多层次的活动，构建更加和谐、健康的校园心理环境，为学生的心理健康发展保驾护航。
（德育处 学生成长指导中心 潘佳佳 供稿）