3月13日下午，我校召开小学部班主任工作会议，就如何推进本学期德育工作、优化班级管理进行交流。德育处主任黄乃斌、副主任巴贵军，教务处副主任李秀荣与全体小学班主任参加会议。会议由巴贵军主持。
巴贵军首先就文明行为习惯养成教育活动的推进情况做了介绍，他对涉及学生常规管理的升旗做操、路队秩序、卫生值日等方面提出管理要求。接着，他回顾上学期开展的七次“家校有约”活动，并就本学期的家校共育工作做出安排。在劳动教育方面，巴贵军强调家校社联动，依托“智耕园”在学校开展种植实践活动，引导教育家长重视培养孩子家务劳动能力，并积极组织各年级开展研学实践活动，全面培养学生劳动素养。
六年级班主任涂静分享了自己的班级工作经验。在学段不同年级、在不同时间节点针对学生表现出来的普遍问题，召开主题班会，探讨问题产生的深层原因，启发学生对问题的认识和判断，引导教育学生成长。她还创新班级激励机制，及时关注特殊学生，取得很好的教育效果。
四年级班主任宣薇就“全国红领巾”中队创建作经验分享。她从“习爷爷教导记心中”活动效果好、组织建设好、学习英雄榜样氛围好、红色实践教育开展好、“五小”活动社会影响好五个方面分享了创建过程。经过精心设计的中队活动，在班级中充分发挥育人功能，起到了良好的育人效果。
教务处副主任李秀荣就班级晨读要求、教室图书管理、第二课堂公物保护、特质学生的关注等方面做出强调，希望与各位班主任共同配合，营造良好的校园德育氛围。
黄乃斌对两位班主任的经验分享做出高度评价。他认为，主题班会既要有针对性，针对问题来开，上出实效，同时也要深入问题核心，持续关注问题本质，班会内容要让学生入脑入心。他还要求各位班主任善于研究和思考学生出现的不同问题，积极开发系列主题班会课程，让班会课真正发挥德育主阵地的功能。 “全国红领巾中队”创建是少先队活动一个很好的案例，活动润物无声，育人成果显著，班主任要利用好少先队主阵地，开展好各类活动，提升学生的素养。他还强调，班主任要敢于管理班级，善于沟通处理管理中的各种问题，并及时解决问题。
本次会议抓住班级管理的核心工作，分解任务、分享经验，有力推动小学德育工作的开展。
（德育处 巴贵军 供稿）