9月7日下午，我校九年级全体教师会在中学部二楼会议室召开。党总支书记、校长汤胜，校长助理黄严生，教务处主任余国军，德育处主任黄乃斌，教研室主任束从武与全体九年级教师参会，会议由教务处副主任吴燕燕主持。
年级组长孙燕从上学期期末成绩分析和假期学生管理等方面介绍了年级组整体情况。她思考年级组工作的不足与面临的挑战，汇报新学期工作计划，提出将把辅弱工作列为本学期工作重心。
吴燕燕要求毕业班老师认真研读新课标，打造高效课堂，提高作业效能。针对年级组辅弱工作的开展，她建议班主任和科任老师积极思考有效的帮扶方式，采用师生结对、作业分层等策略耐心帮助学生，以阶段性总结为鞭策，及时反思调整帮扶办法，促进学生发展。
黄乃斌从学生心理健康角度出发，提供了班级管理的策略指导。他指出班主任要善于观察，及早发现学生的情绪异常表现，尽早采取措施干预，引导学生心理健康发展。他希望各班级、同年级要加强生态文化建设，以促进学生的良性竞争和发展，加强意志、品质教育。
束从武建议老师们认真研读课标，重点关注新课标对学业要求的考察指导。他希望老师们用好教材，精选题目，用心讲解，促进学生核心素养落地。
余国军在九年级教学管理上提出从紧从严的“四度”要求。他要求老师们挖掘深度、降低难度、减少强度、提高效度。他还提出，班主任要配合体育老师对学生进行体育锻炼相关指导。他建议老师们在工作中做好帮扶记录，动态检测学生变化，及时反馈效果。
黄严生要求毕业班老师从课堂、课后和作业三个方面紧抓教学效果，从研究课标和中考真题中不断思考，改进教学方法，关注初高中衔接，促进学生思维品质的发展。他建议老师精选习题，提高检测效能。在日常工作中指导学生进行合理的体育锻炼，关注学生心理健康与在校表现，及时发现问题，解决问题。
汤胜结合九年级现状，建议老师们充分利用课堂、提问、观察、作业等途径详细了解学生，精准发现学生的问题所在，进行有针对性地指导。同时，他指出，年级组应充分发挥文化引领作用，打造生态教育环境，希望通过我们的教育让每一个孩子在他们够得着的范围内成长、提升，让每个孩子都有尊严地接受教育。
本次会议明确了重点，为九年级新学期工作指明了方向。相信有全体师生的团结协作与共同努力，本届毕业班工作将再上新台阶！
（九年级组 孙燕供稿）