一、活动背景

2023年全国教育工作会议提出要把开展读书活动作为一件大事来抓，3月28日，教育部、中央宣传部、中央网信办、文化和旅游部、中华全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协等八部门启动全国青少年学生读书行动，并发布《全国青少年学生读书行动实施方案》。学校要引导学生爱读书、读好书、善读书。要开展读书活动，要激励学生读书，通过设立读书节、图书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设，全面提升育人水平。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，营造浓郁读书氛围，培养健康阅读习惯，提升科学文化综合素养，为精神打底，为幸福奠基。

三、活动目的：

1. 营造良好的阅读环境，培养学生爱读书、读好书的习惯，拓宽学生视野，提升综合素养，为幸福人生奠基。

2.激励教师与书为友，以人类优秀文化净化心灵，升华人格，提升职业素养，为幸福人生添彩。

3.引导家长参与阅读，形成家庭阅读、共读氛围，奠定正确的家庭教育观，用实际行动为孩子树立爱学习的榜样。

四、活动主题：好书育“智慧 ”   阅读“润”童年

五、活动时间：2023年3月—5月

六、活动对象：全校师生、家长

七、活动安排

（一）教师读书

1.结合教研组专题培训，教师认真研读课标，领会课标精神，并在教学实践中积极践行新课标，带领近三年入职教师在组内开展践行新课标精神之备课、说课、赛课活动。

2.鼓励教师通过互联网读书学习。通过浏览各类教育教学网站，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。

3.倡导教师选择本专业专著阅读学习，丰富阅历，提升职业素养。

（二）学生读书

1.各年级语文老师以为学生选择必读和选读书目，督促学生保证每天至少半小时的阅读，养成良好的阅读习惯。

2.鼓励学生在读书时，随时记录阅读感受，做好读书记录。

3.

同年级的学生，根据阅读内容，总结、汇报阅读成果。

（三）亲子共读

1.发布《科大附中亲子共读倡议书》，倡导亲子共读。

2.开展亲子阅读专题讲座，传达积极的家庭阅读、家庭共读理念，倡导形成良好的家庭阅读氛围。

八、活动实施：

第一阶段：启动阶段（3月）

确定活动方案

第二阶段：活动阶段（4月——5月）

1.常规活动

（1）每日两读一背。

晨读：班级积极倡导早上学生到校开始晨读朗诵。

晚读：引导老师对作业优选精选，给学生阅读留下充足的时间，为晚读提供时间保障，倡导家庭开展“亲子阅读”活动。

背诵：学校遴选优秀书籍，供各年级学生选择熟读背诵，制作背诵闯关卡，创设对优秀经典书籍熟读背诵的浓厚氛围，倡导学生积极自主背诵。

2. 利用国旗下的讲话，倡议全校师生读书。

2. 特色活动

活动一  读与诵   觅春光 ——诗歌朗诵会

对象：一二年级学生

要求：每班推选1组诗歌朗诵表演者，可以是生生组合，可以是师生组合，也可以是亲子组合，来参加年级比赛。选择喜爱的诗歌进行朗诵表演，形式不限。

活动二  读与演   生妙趣——课本剧（古诗剧）表演

对象：三年级学生（跟大学马院合作）

要求：各班在老师的指导下精选古诗内容，将古诗进行改编，以剧本表演的形式呈现诗歌内容。

活动三  读与思    话书韵——读书圆桌会

对象：四年级学生

要求：师生、家长、专家、校领导共话读书，讲述“我的读书故事”。

活动四：  读与行   养习惯——阅读达人秀

对象：五、六年级级学生

要求：各班评选一位最热爱读书或者阅读量最大的学生，推荐一本书，并介绍如何养成阅读习惯。

活动五：  读与画   绘精彩———读与绘创意设计大赛

对象：一至六年级学生

具体要求：

内容：自选最喜欢的一本书进行创作

形式及尺寸：

一年级： 绘本人物画 （单张或者多张，A4大小）

二年级：阅读卡 （A4大小内）

三年级：书签 （长宽21--5cm内）

四年级：书籍腰封（长宽35-10cm内）

五年级：思维导图（A4大小）

六年级：藏书票（5-15cm）左右

注：

1、所有作品需原创，不得抄袭；获奖作品将统一在校园展出，

返还原件。

2、所有作品需在背面备注：班级+姓名；21日下午6:00前交给各班美术老师。

活动六：  读与享   阅幸福——读书分享会、图书交易会

对象：一至六年级学生

具体要求：自选一本书进行阅读分享，用喜欢的方式进行深度阅读，呈交读写绘作品；把自己读过的书进行整理，设计交易宣传方式，进行图书交流。

第三阶段：总结阶段（5月底）

收集整理资料，评选表彰，公众号推广。

中科大附中

2023年4月