2021-2022学年度，党总支强化党建引领作用，深入推进党建与学校中心工作紧密融合，在前期调研的基础上，确立了小学生计算能力培养、小学阶段书写水平等级考试、小学阶段零起点教学研究和高一年级导师制等融合发展项目，现在总结每个项目阶段性活动开展情况的基础上，推出系列活动介绍。
为弘扬中华传统文化，落实教育部《关于在中小学加强写字教学的若干意见》等文件精神，在附中党总支的推动下，附中小学部自2021年4月正式启动小学生写字水平等级考试项目，学校拟定了《中科大附中小学阶段写字水平等级考试实施方案》，写字水平等级考试的目的是提高小学生汉字书写水平，同时着眼于促进学生观察力、专注力、意志力、思维力等学习品质的培养。
依据《中科大附中写字等级评价标准》，写字水平考级评估分为三个组别分别进行：二年级学生参加初级评估；三、四年级学生参加中级评估；五、六年级学生参加高级评估。三个组别均采用硬笔书写的考试形式。方案实施过程中，老师们坚持把写字教学作为学校教学特色精心打造，致力于在日常教学中潜移默化地培养学生良好的书写习惯。目前小学部已经成功举办两次写字水平等级评估活动，2-6年级共11个班级、300多名学生全员参与，其中一个年级组被定为“优秀等级”。在小学语文学科写字教学的带动下，数学、英语、美术等教研组也积极组织开展各种写字学习、评比、展示活动，充分调动了学生的书写积极性。
2021年12月22日，学校在报告厅举办了“写字水平等级评估”经验分享活动，并邀请老师、家长代表、优秀学生代表参加，分享活动全程进行在线直播，受到了师生家长的一致好评。2022年3月21日，小学一年级举办了《如何培养良好的写字习惯》线上教学讲座及学生写字经验交流会，活动引起热烈反响。
“写字水平等级考试”一系列活动既提高了学生汉字书写水平，同时也促进了学生观察力、专注力、意志力、思维力等学习品质的提升。未来，学校将会推进写字教学向日常运用纵深发展，探索书写与作业、书写与答题、书写与书法艺术教学相结合的创新活动形式，让“写好字”成为每一位附中学子都拥有的名片，为传承中华优秀传统文化、培养高素质人才发挥积极的推动作用。（胡婧静 供稿）