集体交流凝智慧，深耕备课谱新篇。3月29日下午，中科大附中小学数学组全体教师齐聚润科楼一楼会议室，开展集体备课。活动由教研组长徐敏主持。
陆洋老师带领一年级组教师对第三单元内容进行回顾。他建议老师们要让学生在学习过程中充分动手操作，调动学习积极性,使学生各种感官协同活动,做到在观察中思考,在思考中操作。
二年级组中，徐敏老师对第五单元《分米和毫米》进行全面分析。他鼓励各位老师利用学生已有知识经验，组织学习活动，让学生在丰富活动中建立长度单位观念。本部分内容真正掌握有一定难度，需要学生积累较多估计、测量、单位选择、换算等知识，因此，动手实践必不可少，经验积累越多越好。
三年级组教师师备课内容为第五单元《认识年月日》，李慧老师指出本单元概念较多，在教学时要注意将不同概念总结为合理知识架构，帮助学生逐步加深对年月日及二十四时计时法的认知。同时，老师们可以通过具体场景和趣味活动引导学生感知时间，帮助学生建立时间概念。
涂静老师带领四年级组教师研讨第四单元《用计算器计算》。她重点分析本章脉络体系和课时重难点，同时强调本单元需分两段编排，第一部分为认识计算器。学生要了解计算器基本功能和操作方法，学习用计算器进行较大数目四则及两步混合运算，第二部分为借助计算器探索计算中蕴含的简单规律。
五年级组备课内容为第五单元《分数的意义和性质》。费礼刚老师和组内教师一同探讨如何在课堂中落实分数意义教学、学具操作和书写格式规范性等。他希望各位老师补充互质数等知识的教学，进而让学生对化简及最简分数有更深刻认识。
六年级组教师从教材分析、教学目标、教学建议、教学重难点四个方面对第五单元学习内容进行整体归纳。邢宇辰老师指出，本单元是在比和比例及常见数量关系基础上归纳总结，在教学中学生应在建立正比例和反比例概念同时，了解一定函数思想，为后续数学学习打下坚实基础。
集体备课既要形式有保证，更要有内容，备课深度、广度、有效性、新鲜度至关重要。积极开展集体备课活动，进一步促进我校小学数学组深度研究新课程、新教材，提高课堂教学质量。在“双减”政策下努力提质增效，促进学生全面发展。(小学数学通讯员 潘雅珍供稿）