为进一步探索语文学科核心素养，把握大单元教学设计，中科大附中高中语文教研组于十月的最后一周开展组内教研活动。本次活动的主题为“让教育理念在大单元课堂教学中真实发生”，来自高一的高婧怡、闵桂琴两位老师和高二的张桂萍、刘佩霞、黄承元三位老师先后进行了公开课展示，组内所有教师全程参与教研活动。
在活动中，各位参赛老师紧跟大单元教学改革方向，精确落实教育改革目标，充分地展示了自己优秀的教学风采和扎实的教学基本功。高婧怡老师以“观多样的人生，感生命的诗意”为主题，带领学生比较阅读《短歌行》和《归园田居（其一）》，通过分析曹操和陶渊明的人物形象及情感选择，启发学生知人论世，辩证分析问题；闵桂琴老师从讲解陶渊明和亨利·梭罗的人生选择入手，以文本内容为线索，深入探究了陶渊明在不同人生阶段所体现的品格特征及其对后世文学的影响，内容高密度，难点有坡度，培养了学生的钻研精神；张桂萍老师以发展学生智能为出发点，通过“心灵画手”、“心灵捕手”、“心灵写手”三个教学环节带领学生研习外国作家作品中有关丰富的心理活动的描写，巧妙设计了学生互动活动，为学生与老师、文本的对话搭建了平台；刘佩霞老师以“品味生命的诗意，体味吟唱的人生”为主题，将李白的《梦游天姥吟留别》和杜甫的《登高》作比较学习，在梳理文本的同时探讨了李杜二人的作品风格和人生境遇，见解深刻，令人受益匪浅；黄承元老师在授课过程中坚持学用结合、学以致用的原则，巧设活动情景，在练习和提问中促进学生自主分析文学作品中多样的叙述视角，提高了学生解决问题的能力。活动最后，组内教师对四节课分别进行了点评和建议。
以活动促发展，以实践悟真知。教学教研为老师们提供了交流的平台和机会，不仅加深了教师对教学工作的理解，切磋了教学方法，还展现了语文组老师对新教材和新课程的理解，为教师的专业成长提供源源不断的动力。（高中语文组 凌璐供稿）