为了有效提高教学质量，促进中考成绩提升。本学期，从学校实际情况和学生个体差异出发，中科大附中教务处开展了为期两个多月的九年级“双培”（培优培基）工作。
一、认真研究，制定方案
教务处根据九年级模考和体育集训时间，安排“双培”的学科科目及指导顺序，一模前，语文、数学两科开课；体育中考结束后，物理、化学、政治、历史四科同时启动。每门学科均制定了详细的计划，涉及“双培”的师生分配名单，各学科教师的课程协调，对学生状态的关注以及如何激发学生的“内驱力”等。此外，在时间安排上充分考虑，尽量减少对师生日常学习生活的影响；通知信息时，既要确保沟通顺畅又要关照学生情绪。每一个周全的细节，体现了学校对于九年级的重视与用心。
二、全校助力，努力共进
学校考虑到九年级教师日常教学工作量大，“双培”工作在以九年级老师为主导的同时，也充分调动全体初中教师队伍的力量。语文培优邀请了张峻菡老师和汤胜老师分别主讲作文和阅读理解，进行点拨；数学培优以九年级束从武、张栋宇两位老师为主的同时，还邀请到七年级刘海防老师，拓展学生思维，提高解题能力；培基以七年级魏丽云和朱浩两位老师为主，通过知识点逐一讲解，清除盲点，夯基固本；物理学科则邀请杨全、李明芳两位老师参与“双培”，培训既有专题拔高，又有细节提升。化学、政治和历史三科培基则以本班教师为主，同科目同时进行，落实到人，针对学生的薄弱环节，详细讲解，全面梳理，“对症下药”促提升。
三、了解动态，及时反馈
为了确保“双培”的效果，教务处及时了解上课动态，经常与学生沟通，询问学习效果，并及向授课教师反馈，确保每一次课程切实有效。
两个多月以来，各位老师紧扣中考专题认真备课，课程针对性高，实用性强。老师们无私奉献的精神、亲切和蔼的态度更是受到学生的一致好评。
“木铎金声育桃李，滋兰树蕙毓芳华”。学校在九年级最后备考阶段针对学生不同情况因材施教，充分体现了对九年级学生的关心重视。相信在学校和老师们的共同努力下，我们会迎来今年中考的收获满满。