为加强教研组间交流协作，共同交流新课标新教材下的大单元教学方案的实施经验，发挥党员教师的模范带头作用，5月21日，高中支部组织开展了生物、地理教研组联合教研活动。支部部分党员及生物、地理组全体教师参加。
活动第一项是生物组王芝老师和地理组张兴连老师的两节公开课。王芝执教的内容是《基因通常是有遗传效应的DNA片段》，这是高一新教材中的一节课，相比旧教材内容有所改变。在她的精心设计下，整节课教学设计独特，环环相扣，注重拓展，颇具创新，扎实高效，做到了把课堂真正还给学生。
张兴连执教的内容是《服务业的区位选择》，这是教材中新增加的部分。整堂课紧扣新课标，活动安排恰当，引用材料新颖，巧妙使用生活化素材，引领学生通过所学知识解决实际生活问题，让学生切身感悟到“知识来源于生活、应用于生活”，培养了学生的地理学科素养。
有趣、活力、扎实、有效的课堂，展示了两位教师的教学风采，也体现了多角度思考的教学路径。
活动第二项进行评课议课活动。听课教师结合两节公开课内容和自己的教学实践，畅所欲言，交流自己参加本次活动的感悟和收获，现场气氛十分热烈。大家一致认为，两位教师的教学都注重设计问题情境，引导学生思考问题，注重知识的前后联系，充分体现了大单元设计的思想。
本次活动由高中党支部牵头，两学科教研组老师积极配合，是高中支部党建活动中的重要环节。活动旨在充分发挥党建引领业务的积极作用。相信在支部和教研组的共同努力下，通过课堂深研，优势整合，课堂效率会有突破性进展，老师们也会更好地适应新课标新教材要求，得到更快成长。
高中支部、生物、地理组 供稿