5月14日下午，合肥市锦城小学数学教研组老师们来到科大附中，与我校小数组开展“同课异构”教研活动，两校各派一位青年教师，同上三年级数学《认识分数——整体的几分之一》一课。科大附中常务副校长汤胜、德育处主任黄乃斌陪同锦城小学周静校长一行观摩了课堂教学。活动由我校兼职支教于锦城小学的江贤民老师主持。
科大附中邢宇辰老师和锦城小学钱晓旺老师先后上课。录播室里，邢宇辰带领学生从平均分“一个”苹果开始，引入“一盘”苹果，他重视学生自我表达的训练，课中穿插游戏，课尾适度延伸，给学生留下深度思考的空间。第二节课上，钱晓旺紧扣课本进行教学设计，紧密依托课本，创设小组讨论，课堂结论由学生自我总结，践行了以生为本的理念。科大附中三年级的学生们，积极思维，主动交流，频频互动，配合达成了两节课的教学目标，给上课和观课老师留下了深刻的印象。
评课交流环节，两位老师首先分别就课程设计及上课感受进行了简短介绍。随后，两校教师围绕课堂教学进行了评议交流。锦城小学周静校长对两节课作了精彩细致的剖析，对授课教师教学方式的选择、良好的学科素养、扎实的教学功底表示了赞赏，同时也提出了提升的建议。他希望两校之间的交流走向纵深，实现教学智慧共享。特级教师冯发祥从同课异构的“同”与“异”两方面点评了课程，并和在场的青年教师交流了教师专业成长的体会。
江平视野阔，风正好扬帆。活动加强了校际交流，锻炼了青年教师。老师们在更新教学理念、优化教学行为、自身专业成长上均有所获。
小学数学教研组 供稿