为了深入学习教育部新印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，进一步优化幼小衔接工作，5月11日，中科大附中与附属幼儿园联合开展了一次深入交流研讨活动。基础教育集团督学李蓓，校长助理黄严生，教务处、教研室、德育处部门负责人及部分一年级老师，幼儿园教学园长王咏梅及教务、教研的老师们参加了此次活动。活动由教务处副主任李秀荣主持。
李蓓首先从活动意义和学校发展两个方面谈了自己的认识，她认为小一学生的入学准备至关重要，幼小衔接是儿童成长非常重要的关键点。学校要把工作做在前面，把活动做细做实，才能实现幼升小的无缝对接。她希望这项工作能成为常规性工作扎实持续开展下去。
接着，王咏梅介绍了幼儿园的衔接课程及正在进行的相关工作，并提出了衔接适应需求，使大家更全面地了解了即将入学儿童的入学准备情况。
随后，各部门分别从儿童发展、学科教学、习惯培养、心理准备等方面进行了深入的探讨和交流，并就下一步的活动规划和具体实施步骤交换了意见。
黄严生总结认为，幼小衔接不是将小学课程下放，而是要培养习惯，引导学生学会思考，在生活中学习；要根据学生身心发展规律，从内心驱动学习愿望，引导学生学会自主学习。幼儿强，附中强，这项活动必须坚持做下去，最终使幼儿园、小学、初中、高中形成一个良性发展的有机整体，成为附中特色。
幼小衔接对于幼儿顺利进入小学，适应小学生活至关重要。本次活动增进了幼儿园和小学不同学段的深入了解，为下一步教育衔接做了很好的铺垫。相信在家庭、附属幼儿园和附中小学部三方携手共育下，孩子们一定会更加愉快地度过幼小衔接的转折期，顺利开启小学生活。
教务处 供稿