为了引导学生养成自主探究意识，培养学生解决问题的创新能力， 4月21日晚，我校在高中部报告厅举办中科大附中2020—2021学年度研究性学习成果展示评比活动。在学生们潜心研究和学习成果不断迭代的基础上，经过前期层层选拔，共有七组项目脱颖而出，进入到本次展示评比环节。
出席展示评比活动的领导有校长助理黄严生，教务处主任余国军、副主任戈益超。为进一步提升活动的专业性，学校还特邀了三位专家评委，分别是原合肥市教科院院长、合肥市教育督学、特级教师李卫文，合肥市教科院综合实践活动学科兼职教研员陶仕金，合肥市语文学科带头人、合肥市骨干教师商红。此外，安徽晶瑞教育研究院教育科研中心主任、MOORS研究性学习平台安徽地区负责人郝琪也应邀参加了活动。
本次展示评比活动的重头戏是答辩环节。在这个环节中，每位课题组成员首先上台进行课题陈述，包括对课题研究的背景、目的、方法、研究过程以及结果等进行阐述。七个课题组依次登台亮相，同学们通过严谨的分析、精彩的实验、生动的讲述展示了自己的研究过程和结果，方法科学严谨，内容精彩纷呈，过程有条不紊，赢得了评委和观众们的阵阵掌声。展示环节结束后，现场评委就该课题研究的相关内容对课题组进行了提问。与评委专家的交流互动使得同学们进一步深化了理解，对课题研究的方法和意义有了更深刻的认识。
答辩环节结束后，评委专家对答辩过程进行了精彩点评，对我校扎实开展研究性学习的做法给予了高度评价，赞赏同学们从容自如的现场表现，肯定了同学们研究的过程和方法，对今后研究性学习的开展提出了宝贵的意见。
在答辩过程中，专家评委现场进行打分。经过激烈的角逐，最终《源于自然界蜂窝的灵感的锌空气电池》《中国文学中的家国情怀》和《探究不同浓度海藻酸钠溶液和CaCl₂溶液对制备凝胶珠的影响》等三个课题组获得一等奖，《054护卫舰机库加装》《从喷气小车到长征火箭》《为什么工厂的冷却塔要设计成双曲线型》和《竹制品代替木制品的可行性研究》等四个课题获得二等奖。出席答辩会的领导和嘉宾依次为获奖同学颁奖。
在今后的工作中，我校将认真总结经验，积极开发对实施研究性学习有价值的校内外教育资源，为学生开展研究性学习提供良好的条件，努力培养学生在研究过程中主动获取知识、应用知识、解决问题的能力，引导学生在研究性学习活动中取得实效。(教务处 供稿)