芳菲四月，姹紫嫣红。4月15日上午，科大附中小学英语组在会议室举行“自主学习与习惯养成”主题教研活动，校长助理黄严生、教研室副主任冯发祥莅临指导。活动由组长王晓静主持。
首先，组内老师们就近期王晓静、魏旸两位老师的公开课进行评课。在挖掘优点的同时，也指出了现阶段学生在“自主学习”和“习惯养成”这两方面的问题以及教师教学的难处，如学生英语水平参差不齐，两级分化严重；好习惯难以坚持；高年级学生的积极性难被调动等。
接下来，针对这些问题，老师们分享了各自行之有效的教学经验。夏倩、魏旸两位老师从近期的试卷分析入手，反推日常教学的重难点以及有效的应对方案。施永娣老师分享了调动学生课堂积极性的方法，强调要关注“弱生”。王晓静通过精心准备的PPT课件，浅谈了如何通过主题活动来创建英语环境，让学生感受“浸入式”的英语语境。
冯发祥指导发言，他肯定了小学英语组教研活动的紧凑安排，能围绕主题、及时高效地开展。他勉励英语老师们在学生的“自主学习”与“习惯养成”方面不断深耕。黄严生在总结时强调，英语教学不要紧盯分数，要让学生感受到快乐。他指出学生学习英语的目的不仅是要掌握一门语言，更重要的是交流运用，向世界传播弘扬中国文化。参与老师们认真聆听，对本次教研活动主题有了更深层次的思考。
热烈探讨，静静聆听……45分钟的教研时间是那么短暂芳菲四月，“英”你绽放，相信耕耘会有收获，研能促教、教能促学。（小学英语组 供稿）