12月15日下午，我校区级课题开题会在初中部二楼会议室举行。附中常务副校长汤胜、校长助理黄严生、区教研室副主任刘昌福、心理健康教研员刘燕为开题专家组成员，附中教研室主任束从武、副主任冯发祥、李明芳和3位区级课题主持人参加了本次会议，开题会由束从武主任主持。
会议伊始，三位主持人依次进行各自的开题汇报与陈述，向专家一一介绍了课题的立项及准备情况，如选题背景、课题核心概念及其界定、国内外研究现状、主要研究内容与方法、创新之处、预期成果等。
张默老师汇报的区级课题“依托高校资源，开发以科学实践为主题的校本课程研究”，充分利用附中与科大的天然联系，以校本课程研发与实施，让学生学会用科学的方式解决生活中的实际问题，初步探索促进高校与基础教育的深度融合的途径。
涂静老师汇报的区级课题“小学数学课堂教学手势语案例研究”，也是包河区冯发祥名师工作室团队的攻关项目。本课题主要研究如何在小学数学课堂中运用手势语进行有效教学，增强课堂吸引力、激发学生学习兴趣，构建乐学、善学的理想数学教学课堂
李文贺老师汇报的区级课题“核心素养视角下中学生心理健康教育课程设计的实践研究”，心理健康教育是素质教育的重要组成部分，该课题结合当前教育教学改革精神，探索如何在教学设计中体现心理健康教育“核心素养”的培养，同时尽力探索如何将心理健康教育素养指标体系融合进课堂教学中。
专家们对三个课题组的精心选题和前期准备充分肯定，认为三项课题结合教学实际，取材一线，问题即课题，行动即研究，反映出科研的敏感性、前瞻性。四位专家结合课题开题报告，就课题选题的切入口、课题研究的方法、预期成果的表述等方面进行了详细的指导，并与各课题组的成员进行了深入的互动，提出了不少建设性意见。
几位专家客观而又针对性的指导和建议，使课题组进一步明确了课题研究的目标定位和意义，为课题研究的顺利结题和开展指明了方向。课题组老师们表示一定要虚心接受专家的指导和宝贵建议，以求真务实的科学态度去开展课题研究工作，一步一个脚印地完成后续研究任务，为提高学校的教育教学质量和整体科研水平做出自己的贡献。