为了探讨试卷评析课的授课方法，交流多种课型教学的经验，提升教学水平，科大附中教研室以期中考试检测为契机，动员和鼓励各教研组开设期中试卷分析讲评公开课。来自学校五个教研组的9位老师（见以下公开课登记表），发扬敢于“吃螃蟹”的精神，尝试了这一新课型的授课。在授课中，很多老师借助智慧课堂、智学网等的大数据分析，让试卷讲评更精准有效。课后的评课交流更点然了老师们智慧的火花。
刘帅东11月12日 化学期中考试试卷讲评公开课 高一（2）班
杨慧11月12日 英语期中考试试卷讲评公开课 高一（1）班
叶玉叶11月12日 地理期中考试试卷讲评公开 高二（3）班
张桂萍11月16日 语文期中试卷讲评公开课 高一（1）班
赵淳11月16日 英语期中试卷分析讲评公开课 八（2）班
汤胜11月16日 语文期中试卷讲评公开课 七（1）班
涂静11月19日 数学期中检测试卷讲评公开课 五（4）班
魏丽云11月19日 数学期中试卷讲评公开课 七（4）班
孙瑒11月20日 数学期中检测试卷讲评公开课 六（1）班
在授课老师的精心准备下，期中试卷分析与讲评课特色彰显。如常务副校长、初中语文老师汤胜的“解读试题背后的秘密”，从“透视结果看得失”入课，带领学生“参透秘密，提升能力”，强调随文积累是语文学习品质的重要表现，重视课堂学习过程中的潜移默化，知识习得的归纳提升。又如教研室主任、初中数学老师束从武大力倡导：试卷分析讲评课的功能在于全面诊断和定向纠错；要规范答题，提升能力，重视方法和思维引导；要注重对某一类问题进行拓展，做到一题多解，一题多变，以促进思维能力的提升。
携着问题求进，带着思考总结，且学且思，不断前行。在尝试中突破，于挑战中精进。愿教研服务课堂、回归课堂。促进教育教学精准高效地提升。
（附中教研室 供稿）