10月16日下午，科大附中小学数学教研组携《一年级数学教学疑难与应对策略研究》课题组，开展该课题专题研讨活动。小学数学教研组长徐敏主持活动，课题组成员江贤民、涂静老师主讲。
江老师从自己分工的子课题“一年级数学教材情景图的合理使用与反思”入手，详细介绍了情景图的分类，读图能力的培养与避免误读几个方面，并提出了五条相应对策。
涂老师梳理了一年级数学上、下册教材和配套教辅中“疑难与困惑的习题”。对于这些看似简单却又长期煎熬学生、老师和家长的“难题”“易错题”“易混题”……她结合自己的理解和实践分享了解决办法和处理方式。
课题组成员邓珍珍、冯发祥老师简单汇报分享了一年级数学中的“左、右”教学、0-9的手写体书写规范等即将见诸杂志发表的课题成果。研讨环节中，老师们互相质疑、互相补充、思维碰撞。对于“教学疑惑”，有些已经达成了共识，有些还需要进一步摸索。
本次课题研讨活动起到了共同提升业务能力的效果，科大附中将继续以课题为抓手，带动教研活动向深度掘进。
（附中课题组 供稿）