关于开展合肥市第四届“美德少年”暨首届“美德教师”、“美德家长”评选表彰的通知
各县（市）区、开发区文明办、教育主管部门，各市管学校：
为进一步加强社会主义核心价值观教育，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，充分发挥道德典型的示范作用，鼓励更多的人自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好品格，构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络、促进未成年人健康成长，市文明办、市教育局决定在全市开展合肥市第四届“美德少年”暨首届“美德教师”、“美德家长”评选表彰活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
深入学习贯彻落实党的十八大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、中央办公厅下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》相关精神，充分发挥未成年人主体作用和教师引领示范作用，构建家庭、社会和谐教育环境，倡导以人为本、德育为先理念，广泛发掘选树一批先进典型，引导广大市民学习、践行、弘扬中华传统美德，提高思想道德水平，提升“大湖名城创新高地”城市形象。
二、奖项设置
全市评选并表彰100名“美德少年”，其中10名为“合肥市美德少年标兵”，90名为“合肥市美德少年”；评选并表彰首届“美德教师”、“美德家长”各100名，其中10名“合肥市美德教师标兵”、90名“合肥市美德教师”，10名“合肥市美德家长标兵”、90名“合肥市美德家长”。
三、评选标准
（一）美德少年
1．基本标准：热爱中国共产党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义核心价值观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，个人品行优良，事迹突出，在引领青少年文明风尚中发挥较大影响。
2．具体标准
（1）“孝德少年”——感恩父母，孝老爱亲；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
（2）“诚德少年”——诚实守信，具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等情节。
（3）“爱德少年”——关心集体，爱护公物，自觉维护校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧、为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
（4）“仁德少年”——助人为乐，发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。
（二）美德教师
1．基本标准：全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，政治立场坚定，具有强烈的事业心、责任感和敬业精神，模范履行教师职责，得到学校和社会的良好评价，得到教师、学生、家长的一致赞许。
2．具体标准
（1）治学严谨，为人师表，师德高尚，关心爱护学生，关注学生发展，平等对待每位学生，尊重学生人格，注重教书育人，注重品德教育，带头践行《中小学教师职业道德规范》。
（2）坚守教育教学一线，切实履行教师岗位职责和义务，高质量地完成教育教学工作任务，努力推进教育创新，积极参与学校教育教学管理，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩显著。
（3）积极实施素质教育，促进学生的全面发展，教书育人，敬业爱生，在培养人才等方面成绩显著。
（4）在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果，且具有重要的科学价值或取得良好的社会效益。
（三）美德家长
1．基本标准：热爱中国共产党，热爱祖国，遵纪守法；遵守社会公德，有社会责任感，做一个好公民；孝敬父母，与邻里关系和睦。
2．具体标准
（1）高度的责任意识：热爱中国共产党，热爱祖国，树立正确的教育观念，自觉履行宪法规定的抚养、教育子女的义务。
（2）理性的教育观念：培养子女遵守社会公德，增强子女法律意识和社会责任感，重视子女思想道德教育。
（3）科学的教育方式：关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯。培养和训练子女的自理能力和劳动习惯，引导子女参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，形成良好的生活习惯。严格要求子女，但不打骂，不歧视，尊重子女人格尊严。
（4）综合的教育能力：学习和掌握教育子女的科学知识与方法，针对子女的年龄特征，个性差异实施教育。保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的家庭环境。诚实守信、举止文明。
四、评选对象
1．美德少年：全市6-16周岁、具有以上方面或某一方面优秀事迹，在学校和社区（村）未成年人中发挥榜样作用，我市九年义务教育阶段的在籍学生（户籍非合肥市的，须在我市学校就学，并满一年以上）均可参加评选。
2．美德教师：全市各级各类学校、幼儿园及其他教育机构中从事教育教学、教育教学研究并取得显著成绩的教学教研一线教师。
3．美德家长：我市在籍学生（户籍非合肥市的，须在我市学校就学，并满一年以上）的家长均可参加评选。
五、实施步骤
合肥市第四届“美德少年”评选暨首届“美德教师”、“美德家长”评选坚持公开、公平、公正原则，主要工作步骤如下：
1．全面启动阶段（3月20日—3月31日）。印发《关于开展合肥市第四届“美德少年”暨首届“美德教师”、“美德家长”评选表彰活动的通知》，并在市属主要媒体发布消息，正式启动评选工作。
2．县区评选阶段（3月20日—4月10日）。各县（市）区、开发区按照评选标准，面向所属中小学校开展评选工作。全市各中小学校根据评选活动要求，进行民主评议推荐，产生相应人选，经学校、家长委员会（家长学校）认真研究审核后，在校内张榜公示，最终确定本校推荐人选。
3．推荐申报阶段（4月10日—4月20日）。各县（市）区、开发区文明办牵头，各县（市）区、开发区教育局及相关部门按照评选标准和要求，对所属中小学推荐人选逐一进行资格审查，于4月20日前向市文明办报送推荐名单和推荐表（1式3份）。并将推荐表电子版、300字的事迹简介和一张JPG格式的一寸免冠证件照发送至电子邮箱。地址：合肥市东流路100号市政务中心，合肥市文明办未成年人工作处，邮编：230071，电话：63537528，电子邮箱：1525889920@qq.com。
4．初审公示阶段（4月20日—4月30日）。市文明办、教育局审核各县（市）区推荐候选人资格和事迹材料，并组织评委进行初选，从100名美德少年、美德教师、美德家长中各提出20名作为“美德标兵”候选人，在市级主要新闻媒体集中公示。
5．终审表彰阶段（5月份）。开展网络投票及专家评审，最终确定合肥市“美德少年标兵”、“美德教师标兵”、“美德家长标兵”各10名，印发表彰决定并颁发证书，号召全市广大市民向美德先进个人学习。“六一”前夕，在全市学校少年宫才艺展演活动上进行表彰。
六、工作要求
（一）高度重视，加强领导。各地各部门要充分认识评选表彰“美德少年”、“美德教师”、“美德家长”的重要意义，把开展评选活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的有效抓手、作为进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体摆上议事日程，切实加强领导，集中精力把这项工作抓紧抓好。各县（市）区要结合本地实际，建立高效运转的工作机制，不断加强组织协调和宣传发动工作，主动创新创优，认真落实好每一个活动环节。
（二）广泛动员，贴近实际。评选活动要充分体现群众性，立足基层学校，确保评选出的先进事迹突出、有代表性、可亲可信可学，确保广大学生、教师、家长在参与评选中受到教育、得到提高。
（三）精心组织，周密实施。评选活动要严谨、规范、公平、公正、务实，接受社会各界监督。各地教育部门要做好牵头协调工作，充分发挥学校主渠道作用，积极挖掘先进典型，做好组织、推荐和评选工作；学校团委和少先队要结合实际，开展主题教育实践活动，广泛发动共青团员和少先队员积极参与；各类家长学校要积极宣传评选活动，提高广大家长对评选活动的支持。
（四）加大宣传，营造氛围。要把宣传工作贯穿评选活动始终，发挥报刊、电视、电台、网络等多种传媒的宣传阵地作用，开设专版、专题、专栏，集中宣传先进事迹，宣传评选活动的进展情况和产生效果，宣传社会各界对评选活动的反响和评价；学校要充分利用校园网、广播站开展宣传，充分发动学生、教师、家长参与到评选活动中来，努力在全市形成学习先进、追赶先进、争当先进的热烈气氛，积极营造全社会培育和践行社会主义核心价值观的浓厚氛围。
合肥市精神文明建设指导委员办公室 合肥市教育局
2016年3月18日
合肥市“美德少年”推荐表.docx
合肥市“美德教师”推荐表.docx
合肥市“美德家长”推荐表.docx