2015年12月23日下午，中科大附中和合工大附中高一生物学科“同课异构’活动在科大附中多媒体教室举行。参加这次活动的有来自包括科大附中、工大附中和包河中学在内的多所中学的生物老师。
我校年轻教师程红梅和工大附中朱蓉蓉老师分别就《细胞的有丝分裂》一节内容，进行了课堂教学。两位老师都注重引导，发挥学生的主体地位，注重学生解题能力的培养和答题规范的训练。然而他们课堂思路各不相同，充分体现了各自的教学风格和特色。
程红梅老师设计了“总-分-总”的教学环节，首先她让学生观察了细胞完整的动态分裂过程视频，紧接着对各个分裂时期进行细致的分析讲解，最后由学生用模型来模拟各时期的变化；而朱蓉蓉老师则主要采用问题串的形式，引导学生思考，问题串的设置层层递进，把学生们逐渐引入到核心概念的学习中。两位老师尽管在教材的处理和内容的把握上，侧重点不同，呈现的教学方法不同，但是都达到了教学的目的，确有异曲同工之妙。
课后，两位老师分别介绍了自己的课堂教学思路，并就本节课做出了反思。与会老师对两位授课老师的课进行了研讨。生物学科专家徐华灿老师和生物特级教师郭泽刚做了重点点评，他们对两位老师的课给予了很高的评价！同时，在教学内容的量和教学中的生成性问题方面提出了很好的建议。（生物组）
