2015年12月14日—18日，中科大附中以毕业班为重点的为期一周的“推门听课”活动在小学、初中、高中三个学段全面展开。
“推门听课”是推进常规教研工作一种方式，把课堂教学工作重在平时，落在实处，能有效地激励广大教师积极参与教学研讨，提高课堂教学质量。
“推门听课”是老师之间相互学习交流、取长补短的平台。对教师的专业成长，课堂教学技艺的提升，教学效果的事半功倍等起着积极促进作用。从这周的推门听课情况看，广大教师都非常重视、非常认真，看得出是有所准备的。虽然不是刻意迎接“推门听课”，不是为“推门听课”而上课，但老师们自身教学的功夫和技艺在一些教学细节中得到了不露痕迹的“显山露水”。大多数教师备课认真，准备充分，教学结构合理，课标意识较强，同时注意教学的细节性、思想性和价值观的引领，教学效果明显。参与“推门听课”的同行老师收获很大，不同科的老师也能从他人身上学到一些教学的技艺技巧，尤其是入职不久的青年教师更能从老教师那里学到宝贵的教学经验，对自己的成长大有裨益。当然，太完美的课堂不一定是真实的课堂，真实的课堂不可避免地会出现瑕疵，但瑕不掩瑜。此次“推门听课”充分体现了附中教师教学的严谨和坚实的基本功。
以学习中的困惑促进教学，以教学促进教研，以教学的效果反思教研。持之以恒，坚持不懈，相信所有的“教书匠”一定能够成长为“教学名师”。（教研室供稿）