师德反思报告
杨咏梅
今年，我校继续开展了师德学习活动。在活动中，学习了《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，感慨颇深，发现要学习和改进的地方很多，清楚地认识到教师的道德修养，对管理班级和完成教学任务，有着十分重要的意义。
众所周知，孩子的品德、学习态度、习惯以及生活习惯等的养成，都需要老师一步步地引导。这是教师的责任，也是我行动的指南，工作的动力。因此，在教育教学工作中，我努力做到以下几点：
一、以身作则、为人师表
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的职责就是教书育人，为人师表。因此，我牢记八字：身正为师，德高为范。
孔子说得好：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”。作为一名小学教师，更要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。因为，教师在每一个学生的眼中是具体的，小学生的模仿力又很强，由此，教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。因此，我注意从小事做起，从自我做起，要求学生做到的，我首先做到；我做不到的，或做错的，我会主动在全班面前道歉。以严于律己、善待他人的准则，给学生树立良好的教师形象。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
二、加强学习，提升专业素养
“工欲善其事，必先利其器”。作为一名教师，不仅要树立正确的教育价值观、质量观和人才观，还要努力提高自身的职业道德、科学文化、身体心理等素质，以适应教育的需要。教师要传道授业解惑，必须要多听、多看、多学，多吸收新的教育理念，不断地更新和丰富自己的知识，以提高自身素养。因此，在校内外，我积极听同行老师的公开课，取其之长补己之短；去年，有幸参加了“阅读的力量”-------第三届中国学校图书馆和阅读文化发展会议，聆听了美、加、澳、港和中国进行阅读研究的专家和老师的讲座，观看了中国阅读推行者-----红泥巴俱乐部阿甲探长的阅读跟踪报告，实地参观了一些学校开展的丰富多彩的阅读活动后，更加感受到阅读的力量无限。紧接着，在班级里原有的基础上，在学生中更加广泛地开展阅读活动，努力提高学生的语文素养，这也是一名小学语文老师应尽的责任和义务；我还参加了学校的省课题《语文教学中初小衔接研究》，在与同行老师的研讨中，受益匪浅。另外，我也利用课余时间虚心地与家长和学生交流，了解孩子对知识的掌握情况，以便改进教学方法，为使教学更有效，学生更得益。
三、热爱学生，尊重学生
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。作为现时代的教师，要树立“以人为本”的教育理念，要注重人文关怀，不愧”人类灵魂的工程师”的称号。
1、活动多多
现在的学生大多是独生子女，养尊处优，心理脆弱，受不得一点小小的挫折，因此，作为班主任，首要任务是把学生培养成为一个人格健全的人，要成为学生健康成长的指导者和引路者。因此，在思品课和班会课，我常通过讲故事对学生进行挫折教育；通过开展多彩的活动，让学生感受到老师对他们的爱。如请医学专家来校作“生命高于一切”的安全教育讲座；开展“课文朗诵”“讲故事比赛”“经典爱国主义诗歌”朗诵比赛和“庆元旦”等活动；开展“我爱读书”和“我爱劳动”等主题活动；开展“妞妞月球历险记”天文知识讲座和“夜观木星”科技活动；开展“强身健体、磨练意志——每天15分钟”的踢毽子活动等。给学生创设平台，鼓励学生积极参与，让他们充分发挥主体性、独立性和创造性，增长他们的知识，培养他们的能力，在活动中，我平等地、正确地对待学生，宽容学生所犯的错误，耐心地去塑造每一位学生的心灵，使他们的潜能得到充分的发展，增强他们的自信心。培养了他们的集体荣誉感和团队合作精神。
2、奖励多多
为提高学生的积极性和培养好习惯，班级还设置了各类奖项，如“小小书法家”“发言积极奖”“巧巧手”“突出进步奖”等等，力求多寻找学生的闪光点，多鼓励，少批评，使学生有良好的、积极的心态努力学习和生活。
3、干部多多
爱学生还表现在对学生的尊重和信任上。老师当指导者，让学生做班级的主人，班级管理尽量放手，让他们感受到管理的酸甜苦辣，达到自我约束、自我教育的效果。同时，老师的一句鼓励的话语，一个欣赏的目光，一个竖起的大拇指，一个甜甜的微笑，都是给学生的最好的奖励。
四、严格要求、因材施教。
爱学生，但不能泛爱，要有原则的爱，对学生要有严格要求。在班级日常管理中，在处理班级事务中，我遵行“公正公开 公平”的原则，既统一严格要求，又注意学生的个性差异，区别对待，对程度水平、个性不同的学生，注重尊重学生的人格，采取不同的教育方法，关爱每一个学生，特别是差生和个性过强的学生，抓住其心理，“动之以情，晓之以理”，耐心处理。如利用主题班会、思品等课，从细微处着手，用故事中的高尚的人格来感染学生，以丰富的学识来引导学生，鼓励他们，培养学生的品德和意志，增强他们的自信心，力争使每一个孩子健康快乐地成长。
五、尊重家长、形成教育合力
家长是孩子的第一任老师，家长也是我们搞好教育和教学工作的有力后盾。因此，在工作中，发现问题，我通过开家长会、发飞信和打电话等形式，及时与家长沟通。在交流中，平和、委婉、真诚，向家长了解孩子在家的表现，告知家长孩子在校的情况，以取得家长的支持和配合，共同教育好学生。
今后的改进方向
“金无足金，人无完人”。在学习过程中，我发现自身存有不足：
1、因平时忙于备课、上课、听课、批改作业等，教育理论学习不够透彻。
2、在班级事务处理中，对反复犯错误、屡教不改的同学，有时过于急躁等。
为此,在今后的学习、工作中，我将更严格要求自己，努力做到：
一）加强学习，提高素质
加强专业理论学习，做到理论联系实际，全面发展。
二）讲究方法，提高效率
树立时间观、效率观，讲究方法，不急不躁，积极促进自身能力的提高。
总之，孩子是祖国的未来，是每一个家庭的希望，作为一名小学老师和班主任，肩负重担。因此，在今后的工作中，还要勤观察、勤思考，多学习，以便不断改进、不断提高。
因为孩子的健康成长是我们教师最大的欣慰。