师德学习体会
张栋宇
职业道德是社会大众，或政府，或单位组织给某行业、职业的人群所期盼，所规定的行为规范。师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响，是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。
本人坚持科学发展观，学习<<教育法>>、<<教师法>>，按照<<中小学教师职业道德规范>>、<<未成年人保护法>>，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护自身的合法权益。
我要做到一、爱岗敬业，忠于教育事业；二、热爱学生，平等对待每一位学生；三、刻苦专研，努力提高自身教学水平，走在教育改革、课程改革的最前沿；四、努力提高党性修养，建立正确的世界观、人生观和价值观。五、要正确处理好与学生之间的关系，还要正确处理与教师集体之间的关系。要学会合作与分享，要建立正确的荣誉观。
胡锦涛总书记给广大教师提出四点要求，一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。“四点希望”是对新时期师德精神的新阐述、新概括，也是新时期新阶段造就德才兼备教师队伍的努力方向。
教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我从事教育工作中的一盏明灯！