上午9:40至12:00，全年级三个班分成两批，在讲解员的带领下，同学们认真地聆听了安徽从上古时期到明清发展的讲解，“穿越”了不同时期，真实接触到了历史。同学们在聆听过程中，有的拍照，有的拿笔记录，同时也不忘感悟历史，提出自己的问题，如：为什么古代的手工艺品那么精美绝伦，现在很少看到那么精致的手工艺品？古人们是怎么做出来那么精致的东西？为什么安徽历史从上古时期到明清发展中，隋唐时期的展品偏少？在介绍徽商发展时投影人像和实物结合的那么好，是怎么弄的？等等。中午12:00至12:30为午餐时间；12:30至2:30为学生自由活动时间，自己去寻找一下最喜欢或最感兴趣的文物，体验每一个互动活动，并寻找历史书上介绍过的东西。
由于出发之前班主任做了细致的安排，强调了各项注意事项，在前去博物馆的路上及在博物馆参观过程中，初一年级同学表现出了极高的素养：排队上车，不争抢座位；参观文物古迹，秩序井然；认真聆听讲解，不大声喧哗；积极参加互动，不乱碰文物；吃午饭时，保持馆内清洁。初一年级同学的表现，体现了附中学生的良好形象，受到了博物院工作人员的好评。
下午2:30，各班在博物院门外集体合影后安全回到学校，结束了一天的博物馆之行。回来的路途中，学生们总结了一天的收获：寻到了大禹治水的踪迹、找到了战国时期的楚国、看到了雕版印刷、见证了包公的清廉、知道了徽派建筑的构建方法、闻到了徽州的墨香，领悟到了桐城派朴实的文气、感受到了新安画派的清逸，等等。参观博物院活动，让学生上了一堂真实生动的历史课，提高了学生历史学习的兴趣，增强了对安徽的热爱情感。同时中午一起吃午餐，培养了学生之间的感情，加强了班级凝聚力。总之，此次活动达到了预期的目的。
本次参观活动由历史组筹划、初一年级组组织，校德育处主任张俊菡、三位班主任全程陪同，同时得到体育组周超老师和李训普老师的大力支持，在此表示感谢。（科大附中历史组、初一年级组供稿）
