师者，以德为先。良好的师德和高尚的师风是教育的灵魂。依据学校总体工作部署，科大附中教研室在十一月开展了以学习《教师法》和《合肥中小学办学行为“十不准”》为主要内容的师德学习活动。
此次活动以教研组为单位，全校22个教研组迅速积极行动，再掀学习热潮。学习形式包括：自学、宣讲、座谈、撰写心得笔记、竞答等。每个教研组均汇总上交了丰富的学习材料和图片。其中有五个教研组的专项学习活动报道在附中网站发布（见下表）。
“科大附中小学数学教研组进行师德研修活动” 信息来源：科大附中 发布时间：2020-11-16
“汲取心香滋养教艺 践行法规润泽生命（地理组）”信息来源：科大附中 发布时间：2020-11-16
“集中学习教育法规 积极探索教学模式——科大附中初中数学组开展教学研究活动” 信息来源：科大附中 发布时间：2020-11-23
“体会师德新举措 育人更需技能精——科大附中体育组开展师德师风研修活动”
信息来源：科大附中 发布时间：2020-11-30
“弘扬师德风范 深研课堂教学——科大附中初中语文组开展教研活动” 信息来源：科大附中 发布时间：2020-11-30
通过学习《教师法》和《合肥中小学办学行为“十不准”》，老师们更加明确了作为人民教师该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，要时刻以教师的道德行为规范来要求自己。要尊重每一个学生的特点，因材施教，认识到教学不是简单的知识灌输结果，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。老师们纷纷表示，今后会一如既往地严于律己，规范教育教学行为，依法执教，力争做新时代的好老师。（附中教研室 供稿）