作业一定要做在作业本上吗？学生作业能不能自动生成相关数据，帮助老师补缺补差，及时纠正教学中出现的共性问题？能否在线纠错，并自动生成班级错题本？……这些问题在传统的作业中是不可能解决的，但是如果能有这样一款软件，就能让解放老师，解放学生，让老师教有所重，学生个性化学习不再是一句空话。这款神奇的APP就是——作业盒子，9月12日下午，中科大附中小学语文组邀请作业盒子技术人员宋锋老师，开讲作业盒子的妙用。
宋老师是个风趣幽默的人，他带来了作业盒子的吉祥物——小象，在小象的陪伴下，宋老师详细地给老师们介绍了作业盒子在中小学的应用，通过大数据让老师们形象感知作业盒子的减负增效功能。接着，宋老师着重介绍作业盒子在小学语文教学及评价检测中的应用，教师登录电脑端发布作业，可以在线检测学生的预习、朗读、背诵、积累；学生作业完成后，作业盒子自动生成学生作业完成情况统计，老师对班级整体学习情况全面了解，对于错误较多的题目，作业盒子还可以自动归纳生成，便于第二天老师课堂集体订正；家长可以在线查看班级其他学生答题情况，了解自己孩子在班级所处位置，便于家校及时沟通；学校也可以在作业盒子上发布相关活动，让学生在规定时间完成，节省学校大型活动的场地成本、人员成本。
听着宋老师的介绍，语文组的老师们好像在眼前打开了一扇别样的窗户，纷纷下载作业盒子，和宋老师进行互动，讨教使用方法，探讨使用技巧。当然，也有些老师就学生使用作业盒子是否影响视力，是否会发生借完成作业之名行玩游戏之实，影响学生身心健康等问题与宋老师交流，宋老师介绍了作业盒子所采取的预防措施，解除了老师们的后顾之忧。
窗外暮色渐沉，老师们依然热情不减，宋老师热情地帮助小学语文组建了一个微信群，让大家有不明白之处及时在群里交流。
此次培训收到了良好的效果，希望老师们能在新技术的指引下，积极探索作业新模式。减负增效之路在何方？就在老师们不断思考，不断前行的路上。
（小学语文组供稿）