为落实国家培养学生阅读素养和科学思维品质的核心要求，充分发挥中科大附中优质教育资源的辐射作用，6月23日，我校小学语文组联合致公党中国科大支部赴寿县正阳关第一小学开展教育帮扶活动，同时向该校捐赠240余本书籍。
刘群老师首先为五年级学生带来《童年》整本书导读示范课。针对当前语文教学中普遍存在的“碎片化阅读”难题，刘群老师紧扣整本书阅读核心目标，以文本细读为抓手，通过精准选取典型段落开展分层品读，引导学生从“浅尝辄止”走向“深度思辨”。课堂上，刘老师在情节梳理的基础上引导学生进行“策略阅读”，通过圈点批注、小组合作交流等方法，帮助学生搭建起完整的整本书阅读框架。她引导学生感知主人公阿廖沙的成长轨迹，走近人物探究时代背景，落实读写结合与思辨探究。
示范课结束后，刘群老师开展《童年》整本书思辨性阅读教学专题分享。她系统介绍了整本书阅读的“三阶”教学模式——以导读课激活兴趣，以推进课引导思辨探究，以分享课助力成果迁移，重点解读了小学学段的问题链设计思路及从单篇到整本书的“课程构建”进阶路径。这次“示范+讲座+研讨”的教研模式，为与会教师提供了整本书阅读的实操方法。
本次活动将阅读教学新范式送进乡村校园，有效助力了学生阅读素养与科学思维的培养，同时也为我校小学语文组积累了宝贵的跨区域教学案例资源，进一步拓展了教研视野。依托高校科普资源与基础教育实践的深度融合，小学语文组将持续深耕整本书阅读教学研究，以帮扶促教研，以输出促提升，推动教研组专业建设不断迈上新台阶。
供稿：小学语文组 籍伟伟
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌