5月14日，包河区小学科学专题教研交流活动在我校举办。活动旨在持续深化小学科学课堂教学改革，积极探索“大中小学一体化”科学教育实施路径，全面提升区域小学科学教师专业素养与教研实操能力。我校科学教研组长周军华主持活动。
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我校余飞老师执教二年级科学研讨课《比较力量的大小》。课堂以拉力器趣味游戏“比一比谁的力量大”巧妙导入，贴合低年级学生认知特点。教学中，教师引导学生借助弹簧伸长程度、吸引回形针数量、力传感器三种方式，对比探究不同磁铁磁力大小。课堂上，学生动手操作、细心观察、踊跃思考，实验探究氛围浓厚。课后，全区小学科学教师围绕课堂实验数据严谨性、学生探究任务完成质量、课堂活动设计优化等方面开展集中评课交流，碰撞教学智慧，凝聚教研共识。
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最后，区教研员方晓磊老师开展专题微讲座《学习进阶的发展及启示》。讲座条理清晰、通俗易懂，细致解读学习进阶核心内涵、育人价值与教学实践策略，明晰一线教师助力学生循序渐进建构科学认知、稳步提升科学素养的教学方向。
此次教研活动立足课堂、聚焦实效，以示范课引领、研讨交流赋能、专题讲座提质，进一步夯实区域科学教学根基，推动我区小学科学教育高质量发展。
供稿：小学科学组 余飞
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌