为深化新课程标准“数感”与“运算能力”核心素养的落地实践，促进校际教学交流与协同发展，4月23日，我校与中科大附中科学岛学校、中科大附中实验学校联合开展以“聚焦数感与运算，夯实素养根基”为主题的小学数学校际教学研讨活动。
本次活动以课堂教学为核心载体，三校教师各展风采，带来了三节紧扣主题的优质研讨课。我校梁宇婷老师执教《简单的周期》，以规律探究为核心，引导学生通过观察、猜想、验证，运用除法运算解决周期问题，在逻辑推理中渗透数感培养。科学岛学校鹿梦茹老师执教《两位数乘两位数》，以生活情境为引，借助方块模型直观拆解算理，引导学生经历“估算—探究—竖式计算—验算”的完整过程，让抽象运算变得具象可感。实验学校胡海瑶老师执教《两位数加减整十数》，立足低年级学情，借助计数器、小棒等学具，帮助学生理解运算本质，在分层练习中夯实运算基础，培养良好计算习惯。
课堂展示结束后，三位教师分享了教学设计思路与课后反思，听课教师围绕课堂亮点与优化方向展开热烈交流。老师们既肯定了课堂中“以生为本、理法结合”的教学理念，也针对性地提出了优化建议，为教师后续教学指明了方向。活动下半场，科学岛学校张媛媛老师带来了《联结“理、法、率”，提升运算能力》微讲座，从算理、算法、运算效率三个维度，结合教学案例分享了运算教学的实施策略，兼具理论高度与实践指导意义。
最后，科学岛学校教务处主任、正高级教师谢光玲对本次活动进行总结。她表示，本次三校联合教研搭建了优质的交流平台，三节展示课与微讲座为运算教学提供了清晰的实践路径，希望全体教师以本次活动为契机，持续深化核心素养教学研究，加强校际交流合作，携手推动小学数学教学质量再上新台阶。
本次教研活动在热烈的交流氛围中圆满落幕，三校教师以研促教、以教促思，不仅深化了对运算教学的理解，也为后续教学实践注入了新的思路与动力。
供稿：小学数学组 许腊梅
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌