为深入理解课程标准修订精神，把握物理学科核心素养导向下的教学改革方向，近日，我校物理教研组与王苏物理名师工作室联合开展新课标专题研讨活动。会议由王苏老师主持。
初中物理教师刘莉娜系统解读了《2025年义务教育物理课程标准》修订亮点，提出新课标优化了课程内容结构，强化基础性、实践性、时代性三大特征，并以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四大核心素养为统领，推动教学从“知识本位”向“素养导向”转变。她结合“探究凸透镜成像规律”等教学实例，分享了设计跨学科实践活动、落实科学探究目标的具体策略。
高中物理教师娄见东聚焦《2025年普通高中物理课程标准》修订的核心变化，重点阐释了核心素养的深化内涵、课程内容的结构优化与学业质量标准的细化应用。他结合高考命题趋势，建议教师将学业质量标准融入日常教学，实现“教、学、评”一体化，系统促进学生核心素养的发展。
 |  |  |
在交流研讨环节，教师们围绕“新课标落地的难点与突破路径”展开热烈讨论。初中教师关注“如何在有限课时中协调知识讲授与探究活动”，高中教师则分享了“借助项目式学习实现跨学科整合”的实践案例。大家还聚焦初高中衔接问题，对“力与运动”概念的层次化建构、实验能力的贯通培养等展开深入交流，初步形成“兴趣引导—思维深化—素养贯通”的教学共识。
王苏在总结中表示，本次活动打破了学段界限，为教师提供了从理论到实践的系统指导，加深了大家对新课标内涵的理解。下一步，物理教研组将继续以核心素养为导向，推进课堂改革与教学创新，为培养具有科学精神和创新能力的时代新人贡献力量。
供稿：物理组 王晨曦
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌