2025年12月5日，由安徽省教育科学研究院主办、合肥市教育科学研究院承办的安徽省“数智化赋能中学英语教学实践研究”项目总结会暨2025年皖北教研帮扶中学英语学科研讨活动在我校开展。安徽省教科院副院长赵杰、安徽省英语教研员杨银银、合肥市英语教研员丹阳，我校副校长徐斌，校长助理余国军、戈益超出席活动。中学英语组全体教师、中科大基础教育集团王瑜中学英语名师工作室成员以及来自全省各地的英语教育同仁共同参会。

活动伊始，戈益超代表学校向与会专家与教师表示热烈欢迎，并介绍了附中的办学特色与近年发展成果。赵杰致开幕辞，他指出数智化赋能中学英语教学是顺应时代趋势、响应国家教育战略的重要举措。

上午的活动中，我校孙燕、王瑜老师分别上了两节展示课，生动展现了技术赋能下英语课堂的新样态。孙燕老师在七年级《Unit 3 Food matters》读写课中，围绕“Food across borders”主题，引导学生通过AI生成的视频、图文等多模态素材，探索食物与文化的关联，并在协作中完成短文写作。王瑜老师围绕“从石板到平板——技术如何重塑语言学习”这一主题，引导学生开展项目式学习。各小组借助AI工具搜集资料、整合观点、制作展示内容，并围绕“AI是否会取代教师”展开探讨。

随后，科大讯飞AI研究院副院长竺博与合肥市第四十五中学教师李超思分别作专题报告。竺博从技术前沿角度探讨AI在教育中的多元应用前景，李超思则结合具体课例分享AI与英语教学融合的实践路径。

下午的活动以基地校工作交流与项目总结为核心，17所基地校负责人依次汇报项目成果与实施难点，围绕课程资源建设、技术融合路径、教师数字素养提升等关键议题展开研讨。基地校交流后，合肥师范学院副教授、硕士生导师钱莉娜作专题报告，结合教学实际提出“结构化提示词”“审辨筛选AI生成内容”等实用策略，为教师开展人机协同教学提供方法指导。

随后，杨银银作总结发言。她充分肯定各校在数智化教学方面的积极探索，并提出“明确概念—依托指引—聚焦个性化”三位一体的实践路径，鼓励各校立足实际细化方案，推动英语教学在数智化背景下实现提质增效。

本次活动既是阶段性研究成果的集中展示，也是探索技术赋能英语教学的起点。我校中学英语组将秉持“引领、辐射、共进”的理念，持续探索技术融合教学的创新实践，推动英语课堂向着更加开放、深入、贴近学生成长需求的方向稳步发展。

供稿：中学英语组 戴永春 王瑜 孙燕

一审：赵子君

二审：蒋克兢

三审：黄乃斌