11月26日下午，我校第八期教师专业成长培训在多媒体教室举办。本次培训特邀全国青教赛获奖者、高中英语组王瑜老师，以“走上国赛讲台的‘家常课’”为题，分享教学智慧与成长心得。活动由青年教师刘岳琦主持，第三至六届师徒结对教师、中科大附中实验学校部分教师及其他感兴趣教师共同参与。
王瑜老师回顾了自2015年以来的赛课经历，以全国青教赛为例，系统梳理了从校赛、市赛到国赛各阶段的挑战与突破。她提出，“无生上课”与“教学阐释”环节是对教师专业素养与临场能力的全面考验。“比赛虽磨人，但更锻炼人。”她坦言，正是在一次次高水平竞技与专家指导下，她的教学视野与实践能力实现了质的飞跃。
围绕教师专业发展，王瑜认为“站稳课堂是教师的立身之本”。赛课、论文、命题等皆为成长路径，但根本在于回归课堂、深耕教学。在阐释“一堂好课的标准”时，她分别从学生、同行与自我三个维度展开，强调好课应引导学生主动建构知识，并在关键问题上实现有效突破。
互动环节中，青年教师侯海伟分享了学习感悟：“此次培训让我认识到，深入的文本解读是教学的起点，站稳课堂是专业发展的根基。未来我将更注重启发学生创造性思维，提升思辨能力，将理念转化为课堂实践。”中科大附中实验学校新进教师袁心悦提出“新教师如何系统备课”的困惑。王瑜结合自身经验，提出备课要过“三关”：“教材关”——独立深度解读，理清知识脉络；“学生关”——预设学生真实困难与兴趣；“活动关”——设计真正激发思维的课堂任务。她建议新教师从精心备好每一节“家常课”开始稳健成长。
研讨环节，教研室副主任李秀荣以“热爱、思考、积累”概括王瑜的成长密码。教研室主任章洲认为，教师成长是“认识自我、规划路径、持续精进”的系统工程。他鼓励青年教师依托“青蓝工程”与教研组共同体，积极参与听课评课、课题研究与教学竞赛，在集体智慧中加快成长步伐，努力靠近名师、成为名师、超越名师，助力学校高质量发展。
校长助理戈益超在总结中寄语青年教师：志存高远，脚踏实地，既树立清晰的职业目标，也珍惜每一堂“家常课”的锤炼。“讲台是教师成长的沃土，课堂质量就是教师的尊严。”他希望青年教师以优秀同行者为榜样，持续精进教学艺术，提升育人能力，争做学生喜爱、家长放心、学校信赖的卓越教师，在育人事业中实现自我价值。
本次培训为我校教师专业发展注入了新动能，也为青年教师成长提供了清晰的“路线图”。学校将持续搭建此类交流平台，推动更多教师从日常课堂走向更广阔的舞台，实现教学能力与育人境界的双重跃升。
供稿：教研室 汪安琪
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌