为深入推进教育教学精细化管理，确保新学期教研工作高效有序开展，9月3日，教研室在中学部二楼会议室组织召开2025-2026学年第一学期教研组长会议。校长助理余国军、戈益超，相关处室负责人及全体教研组长参会，会议由教研室副主任王苏主持。
会上，教研室副主任李秀荣以 “深耕式主题教研” 为核心主线，明确本学期课题研究需聚焦课堂教学中的真实问题与具体痛点，通过结构化调研与跨学科协作，切实推动“减负高效”教学目标落地。她鼓励各教研组积极申报省级课题，着重强调课题研究需以数据为支撑、以案例为依托，真正发挥课题对课堂教学的引领与推动作用。
教师发展中心负责人李明芳提出本学期两项重点工作：一是做好 “引路人”，协助新教师平稳度过入职首月教学适应期，打磨好首次教学展示课，并为新教师精准匹配 “青蓝工程” 指导教师；二是持续开展教师基本功比赛，通过“以赛代研、以赛促学”模式，助力青年教师夯实教学基础，实现稳步成长。
王苏围绕“课标落地”作出工作部署，要求各教研组构建“试题 —课标—教材”三级递进式成果体系。此外，本学期将进一步拓展第二届校级精品课建设的学科覆盖范围，推动精品课建设从“组长主导” 向“全员共创”转变，确保教研组全体成员全程深度参与。
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余国军强调，学校要重点打造优质课程体系，全面提升常态课教学质量，严格落实“双减”政策要求。本学期将通过丰富拓展类与培优类课程供给，强化新教师成长指导，规范作业设计与管理等举措，全方位提升学校教育教学水平与育人实效。
戈益超聚焦教育创新与教师专业成长，教研组活动的开展需遵循 “定时间、定内容、定发言”原则，切实提升教学实效。他建议校级课题逐步向区级、省级课题升级，定期组织集体主题教研活动，并建立教研巡视指导机制，为教研组提供及时支持与精准帮扶，推动教研活动向规范化、品牌化方向发展，助力学校整体教育水平提升。
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本次会议明确了新学期教研工作的目标与路径。各教研组将以会议精神为指引，将工作部署落实到具体教学实践中，深耕课堂教学，聚力教研创新，共同书写学校教研工作新篇章。
供稿：教研室 朱琳
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌