为落实“双减”政策，创新评价方式，6月23日，我校开展一、二年级期末趣味闯关活动。本次活动将语文、数学、道法、科学等学科知识融入趣味游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示学习成果，收获成长自信。
活动分为两个阶段。在6月16-20日的第一阶段活动中，各班科任教师采取分散评价的方式，对学生阅读、体育、书法、音乐等学科的学习情况做好相应评价。第二阶段为无纸笔检测闯关活动，一年级以“活力童年绽光芒，机智闯关我最强”为主题，同学们化身“闯关小勇士”，在六大趣味关卡中挑战自我、收获成长。
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第一关“开心读背魔法盒”，同学们抽取拼音卡片，用清脆的声音朗读词语。第二关“情境演绎趣味多”，师生扮演口语交际场景，在对话中锻炼表达能力。第三关“趣味计算大转盘”，同学们感受计算的乐趣，提升数学思维。第四关“应用解题小商店”里，“小顾客”用学过的加减法解决购物问题，体验乐趣。第五关“道法润心乐共学”通过趣味问答传递文明礼仪。第六关“科学达人就是我”，同学们在趣味环节中探索科学的奥秘。
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下午，二年级开展“智趣乐闯关，慧心助成长”主题闯关活动。语文闯关由“见字如见面”和“诵读风采秀”两部分组成，旨在考查学生这一学期生字、课文的朗读、识记、背诵情况。同学们自信满满，大声迅速地读出相应的测评内容。
“口算小火车”和“测量估算园”让同学们展开头脑风暴，运用学习的数学知识解决数字计算和单位填空的问题。随后，小朋友们化身科学探索家，和老师们分享这学期学到的科学知识。最后，他们手拿自己的三星堆画作前往最后一关“非遗面具绘”。闯关成功后，同学们获得了盖满印章的闯关卡，校园中处处充满着欢声笑语。
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本次活动将学科知识体系巧妙融入趣味性闯关活动，全方位检验学生知识迁移能力。 一、二年级学生真正实现了在“学中玩、玩中学”，不仅收获了知识，更体验了学习的快乐与成功的喜悦。
供稿：一、二年级组 张令洁、熊嘉慧
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌