为全面落实立德树人根本任务，提升班主任队伍专业化水平，4月16日，在德育处的组织下，我校举办2025年班主任基本功大赛校级初赛。经过前期的专项培训与育人方略评选，18位小学班主任在情景模拟环节展开激烈角逐，展现新时代班主任的教育智慧与专业素养。
3月下旬比赛启动以来，小学班主任工作坊先后组织“带班育人方略撰写指导”“情景模拟应对策略”两场专题培训，从理论建构到实战技巧进行系统指导。全体参赛教师精心准备，18篇凝结教育智慧的带班方略已全部提交评审。
本次情景模拟环节特别设置三个典型教育场景，采用“现场抽签+角色扮演+策略阐述”的实战模式。参赛教师需在7分钟内完成场景分析、策略构建，随后与专业助演团队开展4分钟情景互动，最终进行3分钟教育策略阐述。包河区中小学班主任教研员陶娟应邀与我校德育处副主任巴贵军、长三角班主任基本功大赛一等奖获得者王亚蝶老师组成专业评委团，从教育理念、应变能力、沟通技巧等维度进行综合评分。
在“竞选失利学生心理疏导”场景中，班主任们以共情沟通化解焦虑，通过“情绪安抚五步法”“班级岗位轮值制”等创新举措，既维护教育公平又保护学生积极性。面对“书画比赛公平性质疑”，参赛教师巧妙运用“成长型思维培养”“过程性评价体系”等策略，引导家长关注孩子参与过程中的成长收获。在“值日冲突事件处理”环节，选手们现场示范“非暴力沟通四要素”，通过“班级公约民主制定”“责任担当主题班会”等长效教育机制，展现突发事件处理的智慧。
陶娟在点评中指出：“真实的教育情境最能检验班主任的育人功底，今天的模拟场景既贴近工作实际又富有挑战性，参赛教师展现出的教育温度与专业深度令人欣慰。”巴贵军表示，我校将持续构建“培训-实践-竞赛”一体化成长平台，助力班主任在解决问题的过程中实现专业成长。
此次比赛不仅是对我校小学班主任专业能力的一次全面检阅，更通过“以赛代训”的方式提升班主任综合素养，为打造高品质育人团队注入新动能。
供稿：德育处 潘佳佳
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌