小学语文组召开“整本书阅读推进课”课例研讨会

作者: 编辑:蒋克兢
发布时间:2024-12-16   浏览次数:10


1211日,小学语文组在小学部会议室召开“整本书阅读推进课”课例研讨会。会议由组长刘群主持。

六年级组籍伟伟老师进行了《爱的教育》说课,三年级组刘岳琦老师展示《安徒生童话》的说课和无生上课环节。籍伟伟巧妙地将课内外内容、单篇与整本书相结合,引导学生深入理解人物形象,分享阅读方法与心得,从而提升学生的文本赏析能力和表达能力。刘岳琦详细介绍了作品背景,通过关键词帮助学生梳理故事情节,在此基础上引导学生讲述故事内容,以此培养学生的语言表达和深度思考能力。两位老师的课设计精妙,讲解深入浅出,令人印象深刻。



组内教师围绕两堂课开展深入交流与研讨。黄乃斌、李秀荣肯定了两位老师的教学设计,并指出这种带着问题和思考去读书的方法,能够让学生对人物形象的感受更加深刻,提升文学欣赏的能力。建议通过基础阅读、分析阅读和批判阅读,使学生形成思辨思维。严文明、刘群认为,两位老师对整本书进行了深入的研究,展示了阅读推进课的基本流程,故事情节梳理清晰。建议引导学生使用各种阅读方法对人物形象分析理解,培养学生的思维能力,从而促进人格培养。

通读整本书籍有助于学生构建知识体系,提高综合理解能力,养成良好的阅读习惯和批判性思维。小学语文组持续创新探索整本书阅读的教学方式和方法,助力科附学子在阅读的海洋中快乐成长。


 供稿:小学语文组 段忠倩

 一审:赵子君

 二审:蒋克兢

 三审:黄乃斌