11月13日，我校小学语文组召开“深研文本 精准教学”主题研讨会。会议由组长刘群主持，组内全体成员参加。
王文锦、鲁梦琦两位教师分别展示了《父爱之舟》《王戎不取道旁李》两篇课文的说课。王文锦运用情境创设的方法，引领学生沉浸于文章的氛围之中，并通过丰富的情感朗读，让学生深刻感受到文中所蕴含的深厚父爱，并学会如何在场景描写中捕捉细节。鲁梦琦细致区分了讲故事、详细复述、简要复述以及创造性复述之间的差异，并明确了教学重点——“如何讲故事”。她还通过探讨“树在道边而多子，此必苦李”的原因，培养学生的思维能力，进而深化对文本的理解。
组内教师针对这两堂课进行了深入的交流和讨论。葛莉指出，王老师在互动环节可提供更为明确的指导框架，清晰地界定讨论范围。鲁老师关注课后习题，将复杂句子进行分类处理，有助于学生掌握文言文的字词学习技巧。黄娟提出，在讲授古文课程时，应借助图片或视频资料来辅助学生更深刻地领会文中的意境，并强调了范读的重要作用。同时，讲故事环节应注重激发学生的创造力，促进他们在阅读过程中持续深化理解。宣薇建议，教师在课前可用一些准备活动拉近学生与作者之间的情感距离。刘群肯定了鲁老师对“讲故事”与“复述”二者关系的剖析，认为在教学中要勇于质疑，善于进行深入研究。
教与研携手，学与思并行。本次研讨活动促进了教师之间的交流与互动，有力推动青年教师专业化成长。
供稿：小二年级组 段忠倩
一审：赵子君
二审：蒋克兢
三审：黄乃斌