为充分发挥新教材优势，打造英语新课堂，提升教学质量，10月17日，中学英语组召开七年级新教材研讨会。我校与中科大附中实验学校英语老师一同交流，就七年级英语新教材的使用展开深入研讨。
我校刘筱丽老师做新教材培训心得专题汇报，她从教材的内容编排入手，分析了新教材在知识体系构建方面的创新之处。新教材更加注重培养学生的综合语言运用能力，通过丰富多样的话题和活动，激发学生的学习兴趣。实验学校李军霞老师反馈了新教材的使用情况、新课堂中学生的习得情况以及课后的评价方法。
我校孙燕老师提出了新教材的大量词汇要求与学生原有词汇基础薄弱之间的矛盾、现有的配套作业与新教材内容之间不够契合的矛盾、班级学生学情参差不齐与课堂纯英文教学之间的矛盾。针对存在的问题，老师们各抒己见。吴燕燕老师聚焦教学方法的改进，提出要根据新教材的特点，灵活运用教学方法，采用情境教学、任务驱动、小组合作、分层教学等方法，帮助学生夯实基础、提高能力。王环玲老师认为要优化作业形式，充分利用阅读文本，夯实学生词汇基础，加强学生语言的运用能力和思辨能力。
教研组长张红指出，七年级英语课堂要坚持全英文授课，充分研究新教材，改进教学方法，促进学生与新课堂的融合。针对学情，教师要采取分层教学，实行分层作业，关注每一位学生的发展。
随后，老师们还就如何利用新教材培养学生的跨文化意识、提高学生的自主学习能力等问题进行了深入交流。新教材为英语教学带来了新的机遇和挑战，教师们要不断学习，更新教学理念，创新教学方法，才能更好地助力新课堂。
通过此次研讨会，中学英语组教师对新教材有了更深入的理解和认识，为今后的教学工作指明了方向。相信在老师们的共同努力下，七年级英语教学将迎来新的提升和突破。
（中学英语组 孙燕 供稿）