为促进青年教师专业化发展，5月22日下午，我校小学语文组在小学部会议室召开二、三年级课堂教学研讨会，组内全体成员参会，会议由组长刘群主持。
张天慧、刘岳琦两位老师分别进行《肥皂泡》和《写话：大自然真奇妙》两课的无生教学展示。张天慧抓住文中表示顺序的词语与动词，引导学生说清楚“我”吹肥皂泡的过程，训练学生的语言表达能力，让学生从感受语言、理解语言到表达语言，思维训练逐层进阶。刘岳琦三读范例，教会学生积累疑问词，并通过展示多种图片，激发学生提问兴趣，强调提问的“多角度”。整节课由说到写，教师指导学生完成写话单并进行层次性评价，引导学生交流解决问题的方法。两位老师对文本解读深刻细致，教学设计环环相扣，层层递进，令人印象深刻。
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在评课环节，黄乃斌认为，两位老师文本解读充分，教学设计深入联系单元和文本内容，层次清楚、条理清晰。针对教学过程中学生语言文字运用的指导，他提出了切实建议。蒋克兢指出，两位老师准备充分，教学设计环环相扣，思路清晰，建议多预留一点时间给学生课堂练习。严文明建议，老师应加强对学生“多角度”提问的引导，就一张图片细致提问，形成课程贯通。接下来，两位老师将以有生上课的形式呈现这两节课，小学语文组将继续就两节课例展开研讨。
本次活动增进了语文组教师间相互学习、相互借鉴，促进了青年教师专业化成长。
（小学语文组 刘岳琦 供稿）