为强化新课程理念，提高高三数学复习效率，2023年11月16日下午，我校“黄严生名师工作室”与安徽师范大学附属叶集中学数学教研组联合开展高三复习“同课异构”教研活动。
本次同课异构活动的课题为高三一轮复习课《数列的求和》，授课教师分别为安徽师范大学附属叶集中学蒋从刚老师、中科大附中方博老师。蒋从刚老师从一道高考题导入，回顾数列求和方法，接着从裂项技巧和相消规律两个环节入手，突破难点，化解易错点。课堂以学生为主体，充分利用活动调动学生的积极性，培养学生分析问题、解决问题的能力。
方博老师从经典重温、探究本质、破解错点、本质升华四个环节展开教学，整个教学过程始终以学生为中心，从学生的实际出发。本节课采用裂项后重组相消的方法，达到化繁为简的效果，解决了学生易错问题。同时，教师精心设计问题情境，通过有效追问不断激发学生思考，使学生在问题解决的过程中不断学习总结，培养了思维能力和创新意识。两位老师结合自己的理解与思考，从教学设计、教学方法、教学实施等多方面对同一授课内容进行了处理，呈现出了风格各异、精彩迭出的课堂。
展示课结束后，两校教师代表进行评课。他们从不同角度对课例进行剖析，对授课教师进行多方位点评，并提出有效建议。黄严生在总结中充分肯定了两位老师课堂教学的亮点，并指出，高三数学复习要注重知识结构的梳理和知识的整体性把握，要从整体结构和学生知识基础等方面设计教学过程，把握数列求和的本质与思想，在数学思想统领下开展教学。
本次“同课异构”不仅是不同风格、不同设计的展示，更是不同思维、不同智慧的碰撞，将引领着两校教学教研向更高层次发展！
（黄严生名师工作室 鲍瑞华、胡学兵 供稿）