同课异构展风采,互研共究促提升

作者: 编辑:蒋克兢
发布时间:2023-06-08   浏览次数:149

    

为提升集团校教学教研水平,交流教学教研工作情况。202361日下午,我校与中国科大附中高新中学开展中学数学“同课异构”活动。活动课题为八年级《特殊四边形的复习课》,我校与中国科大附中高新中学、中科大附中科学岛学校数学教师参加活动。



科学岛学校芮小飞老师以学生动手操作引入新课,既调动学生积极性,又使学生直观地复习了特殊四边形。紧接着,他引导学生自主交流、合作学习,以扎实基本功进行特殊四边形性质和判定的复习,习题练习由易到难,重难点突出,教学环节完整生动。



我校朱浩老师立足大单元教学,以课本上的弦图为背景导入,渗透中国数学文化,让学生围绕问题深入探索,解决问题。通过变式练习,他让学生从观察中发现问题,逐一解决问题,适时根据不同学生情况做出不同的引导,最终总结归纳特殊四边形的性质和判定要点。整节课教学重难点突出,既掌握了知识,又开拓了学生思维。



高新中学教师对两位老师的教学给予高度评价。两节课导入新颖,课堂高效,激发学生思维,让听课老师有了很大的启发和收获。我校教研室主任束从武指出,教师要践行新课标教学理念,坚持学生是课堂的主人,坚持以学生为主体。要强化知识问题化、问题探究化、问题层次化、问题情境化;要提升教学严谨性,充分发挥示范课的示范作用。同时,他提出课堂习题要立足课本,在于精而不在于多,要有梯度和层次性,注重方法的总结归纳。

本次活动展现了集团校教学的研究成果,提高了校际课堂教学质量,促进了校际之间有效交流。(中学数学组  朱浩 供稿)